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体育课主要任务的辨析 总被引：2，自引：0，他引：2
<正> 体育课的主要任务是什么?这是一个长期争论至今尚无结论的重要问题。它不仅关系到体育教学内容的确定、教学手段的运用、教学质量的评价,而且还关系到当前正在开展的体育教学改革的目标和方向。时至今日,对这个问题的争论不能再回避,再含糊下去了,否则将给我们的事业带来不应有的损失。为此,在这里提出一些肤浅的见解,与同志们共同讨论,以期能推动这一问题的早日解决。一、争论中几种主要观点的辨析对体育教学大纲中规定的体育课的三项基本任务,大家异议不大,但在三项任务全面贯彻的基础上应以谁为主,则看法不一。从我国长期对此问题的争论来看,主要有以下四种观点: 第一种:认为体育课应以锻炼身体,增强体质为 相似文献
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包迎祥 《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(5)
实施素质教育,培养高素质人才是时代的要求.数学教育要发挥在训练思维方面的作用,培养具有创造能力的人才. 相似文献
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“大学语文”在我国高等教育中发挥着越来越大的作用，它在德、智、美诸方面的特殊功能也越来越被人们所认识。“《大学语文》并不仅是在培养一个个文理通顺的人，而且是通过语文教学，有助于文理渗透，全面发展人们固有的思维能力，开发广大青年的智慧资源，培养他们有创... 相似文献
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一、选择自己顺手的文体
学生考场选用哪种文体,要看自己平时对该文体的熟悉程度和运用能力。教师在作文复习课上避免求共性,应鼓励学生张扬个性,发挥自己的写作特长。擅长叙事的就选择记叙文;擅长说理的就选择议论文;擅长抒情的就选择散文;擅长想象的就选童话……比如以“水”为话题的文章,可以叙述一个停水后的故事;可以说明水的性质、用途;可以抒发对水的情感;可以议论“水滴石穿”的道理;可以编写“水”的童话等等。真可谓“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”。但是,如果将“文体不限”理解为“不要文体”,信马由缰,文章就会不伦不类;如果片面追求新奇也会弄巧成拙。 相似文献
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现有的无线耳机产品,由于价格、音质、体积等方面的制约,未能得到广泛应用.本文综述了国内外现有近距离无线音频传输技术与产品现状,针对上述问题,设计了基于nRF2421新型芯片的解决方案,通过测试,效果良好,达到了产品化水平. 相似文献