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91.
本文以科研项目形式,对贺州市土瑶七年级学生的英语学习基本情况和研究意义等进行分析,并在研究方法和具体操作两方面提出了在土瑶学生中实施英语任务型教学的设想,以探索出培养、提高土瑶中、小学生,乃至其他少数民族和边远山区的汉族中、小学生英语能力的有效途径。  相似文献   
92.
着眼21世纪,我国成人教育到底培养什么样的人才?是专才,还是复合型应用人才?是以传授理论基础知识为主还是以应用能力或人的全面素质培养为主?其实,不同领域需要不同人才,不同人才应有不同的培养模式。成人教育作为一种社会实践,必须更新思想、转变观念,找准它在社会主义市场经济大潮中的位置。也就是说,成人教育人才的培养必须以高、精、尖、纵四方面为主,特别是应用能力型人才则应该向博、广综合方面发展。成人教育应努力朝这个方向制定成人教育培训大纲,实施成人教育计划,培养和造就在新技术革命面前是"内行角色"、在市场经…  相似文献   
93.
学前师范艺术教育应以培养学前师范生的教育智慧为旨归,然而当前我国学前师范艺术教育普遍存在“工具理性”偏差,缺乏“师范性”和“学前性”,忽视学生深度学习,漠视学生实践能力等问题。根据教育智慧的内涵和生成规律,学前师范艺术教育应通过培养学生的艺术教育使命感,建立“艺术素质”的艺术教育理念,发展艺术教育中的师爱,让艺术教育感人肺腑;应通过平衡工具技术理性与价值理性,深刻揭示幼儿的创造性和学习特点,让艺术教育富有理性之光;应通过建立“为理解而教”的教学旨趣,激发学生意向性深度学习的能力,让艺术教育富有灵性之妙;应通过建立和发展艺术实践智慧的目标、艺术教育见实习、师徒学习、艺术成果汇报等途径,让学生具有艺术教育的实践之能。  相似文献   
94.
大学生社会网络与学习的相关性调查研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着教育观念的转变,研究者们把研究目光从个体学习转向组织学习,开始认为学习存在于组织内的交互活动中。本文尝试通过调查获得大学生班级的社会网络概况,并重点关注大学生由于学习交流所形成的社会网络,同时对它与学生的学习成绩进行了相关性的研究,得出了两者具有较为显著的正相关性结论,并且讨论了其他因素对学习交流形成的社会网络的影响。本文初步实践了社会网络分析方法在教育研究中的应用,并对此做出了展望。  相似文献   
95.
教师生涯漫长而宁静,但又是暗涛汹涌的。一个完整的教师职业生涯周期经历了职前教育期、职初期、能力建构期、热情成长期、职业挫折期、职业稳定期、职业消退期和职业离岗期。并不是所有教师都必须经历这其中的每一个阶段,但是有一个阶段  相似文献   
96.
分析了非专业数学学习中的理解障碍,教学中不要把概念的推理证明当作惟一的教学方法,利用实例类推法与实例归纳法也可以教授数学新知识。  相似文献   
97.
~~细读文本与理论阐释——读李旭《唐宋词研究》@叶帮义$安徽师范大学文学院!安徽芜湖241000  相似文献   
98.
关于高校学生党员先进性教育长效机制建立的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
高校学生党员的先进性教育在全党的先进性教育中有着特别重要的地位。高校各级党组织要提高认识,加强领导,深入调查研究,突出重点,整合资源,积极探索建立健全高校学生党员先进性教育长效机制的原则、框架、方法和途径,使党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化,培养和造就千百万社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。  相似文献   
99.
叶蓁蓁 《传媒》2016,(18):8-11
今年9月的G20峰会,在美丽的西子湖畔召开,峰会期间,一款大气、优美、有意蕴的水墨画般H5新闻作品《习近平:我在西湖之畔欢迎各位》刷爆了微信朋友圈.古音缭绕中,画面徐徐展开,从"一带一路"到全球互联互通,从中国供给侧结构性改革到G20结构性改革,从中国的"国家创新战略"到G20创新增长蓝图,用国际视野融汇共识、联通中外.如此制作精良、意蕴深远的新媒体作品就出自人民日报"中央厨房"之手.另一款由"中央厨房"制作的互动游戏类H5产品《G20小精灵GO》也以呆萌、个性、有趣等属性深深吸引了移动端的读者.它把参加此次峰会的国家都化身为憨态可掬、栩栩如生的"小精灵"卡通形象,并将其置身于杭州代表性的自然人文场景中,在展示不同国家特色的同时也阐释了G20四大理念.游戏化、场景化的设计符合移动传播轻阅读的习惯,在H5游戏发出当晚,仅在朋友圈自主转发量就迅速破万.  相似文献   
100.
曲洁  李颖 《声屏世界》2016,(5):59-59
任何事物都有主流与非主流之分,新闻报道也不例外。人们通常把时政新闻、财经新闻、文体新闻视之为主流新闻,而把社会新闻、民生新闻看作是非主流新闻。于是乎,无论是媒体的报道分量、版面安排、时间长短,还是受众的认知程度,都形成了一种约定俗成的观念,从而忽视了民生新闻所具备的的主流价值。  相似文献   
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