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现代远程教育的主要特征是 :网络环境、多媒体资源和交互式教学 ,其中网络设施建设是基础 ,开发、制作多媒体资源是核心 ,也是电大系统的相对优势所在 ,交互式教学和为学生提供支持服务是保证。所以 ,加强对教学资源的管理 ,搞好教学资源建设与应用 ,是各级电大教育改革与发展的重中之重的工作 相似文献
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数字化时代给家庭教育带来新的挑战,扩大了家庭教育上的数字鸿沟,造成了家庭教育上的数字代沟,突显了未成年人参与权、发展权与受保护权之间的张力,且放大了未成年人权利与父母权益之间的矛盾。《中华人民共和国家庭教育促进法》作为世界上第一部专门的家庭教育国家立法,回应了数字化时代的家庭教育新问题。它提倡数字化时代的亲子观和家庭观,直面家长的家庭教育数字素养问题,初步构建了线上线下融合的家庭教育指导服务体系。该法的实施尚需配套制度的跟进,当务之急是设计提升家长数字素养的课程体系,完善家庭教育指导者职业准入和加强新时代家庭教育学学科建设。 相似文献
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学校体育直接肩负着“增强全体学生体质”和“促进全体学生健康”的使命。我国小学有一亿四千万学生,城市约占14%,镇约占19%,农村约占67%。农村村级小学“量多面广战线长”,实属我国小学教育重点、大头。而村小办学条件较差,师资力量薄弱,信息交流严重滞后的现实,使村小学教改成为小学教育的难点。由于村级小学业 相似文献
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关于电动汽车商业模式系统的理论思考 总被引:3,自引:0,他引:3
在经历了两年多的示范运行之后,电动汽车如何进一步开展商业化推广越来越成为行业和社会关注的焦点。可与此同时,在电动汽车商业模式的理论研究和实践创新方面还没有跟上。基于此,本文从系统论的角度提出了构建电动汽车商业模式系统理论框架的思路,并结合示范运行的情况,分析了电动汽车商业模式的影响因素,最后以纯电动汽车为例描绘了中国电动汽车商业化推广的分阶段路线图。 相似文献
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叶强 《和田师范专科学校学报》2009,28(6):207-208
文章通过对《计算机组装与维护》课程的教学内容、教学力法、实践教学和考核形式四个方面进行教改综述,围绕新式高职教育“任务驱动,项目教学,技能培养”的特点.对高等职业教育专业课程的教学内容、教学方法、教学实践、考核形式等方面改进进行了初步的研究。 相似文献
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最有利于未成年人原则是我国法律对《儿童权利公约》规定的“儿童最大利益原则”的本土化表达。《家庭教育促进法》虽然在文本上未直接规定这一原则,但是其总纲中的第5条实质性体现了最有利于未成年人原则的核心内容,由此限定了父母家庭教育权的行使。在《家庭教育促进法》第二章的内容中,父母行使家庭教育权的方式是以承担家庭教育责任的形式呈现的,充分说明了父母的家庭教育权与家庭教育责任互为一体。基于此,在《家庭教育促进法》实施以后,父母应当在依法行使家庭教育权的过程中,熟悉家庭教育责任并承担家庭教育责任不履行的后果。 相似文献
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叶强 《河北师范大学学报(教育科学版)》2021,23(2)
高校开除学籍处分纠纷是一个颇受社会关注的问题,而这与高校校规设定开除学籍处分密切相关。通过观察和比较32所教育部直属一流大学建设高校的校规中关于开除学籍处分的规定,发现校规之间在具体内容上差异较大,因此,提出高校校规设定开除学籍处分的权界问题。一方面,高校享有通过制定校规设定开除学籍处分的权力;另一方面,这一权力是有界限的,主要受到合理行政原则的限制。为此,从实体和程序方面提出了对高校设定开除学籍处分权的规制路径,促进依法治校工作的深化,推进高等学校治理体系和治理能力的现代化建设。 相似文献
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修改《中华人民共和国体育法》“体育社会团体”一章的思考 总被引:2,自引:2,他引:0
叶强 《天津体育学院学报》2011,26(4):327-331
《中华人民共和国体育法》第五章"体育社会团体"是一个在实践中问题突出、在理论上需要重新认识的章节,尤其是体育社会团体的法律属性和法律地位亟待明晰和完善。结合我国社会团体改革的发展趋势,以及一些地方的改革经验,按照法律地位的不同,把体育社会团体分为非法人型与法人型两种。通过这种法律类型化的分类,解决基层体育社会团体的合法性问题,进而运用现有的注册登记制度和引入在实践中可行的备案登记制度,完善体育社会团体的管理。最后针对第五章提出了具体的条文修改建议。 相似文献