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吕新 《内蒙古科技与经济》2008,(19)
论述了GDLIS外采系统的基本功能及将此功能应用到校方招标书目与书商供书书目的对照查重中,实现招标图书大批量的验收,并提高了工作效率的实施效果. 相似文献
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我们知道，学生是学习活动和自身发展不可替代的主体，又是教学活动复合主体的重要组成部分。教师的教学影响，只有得到学生的选择、支持，才能对其发挥作用。没有学生学习的主动性，没有学生在教学中的积极参与，教师的教学就不可能取得成功。因此，在课堂教学中，坚持面向全体学生，充分调动学生学习的积极性、主动性，让学生能动、自觉地规划自身的发展，选择适合自己的学习方式，对学习进行自我管理，真正成为自己发展的主人，这既是时代发展对人的要求，也是素质教育理念的体现。让学生主动地发展，已经成为我省广大教师的共识。那么，怎样促进学生的主动发展呢？本刊特邀了我省部分特级教师、教研人员和学校校长，就此话题展开了讨论。 相似文献
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以固原市2005年为例,研究了采用因子分析法对九年义务教育普及情况进行综合评价的方法. 相似文献
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20 0 3年高考 (新课程全国卷 )选择题 7:采用基因工程的方法培育抗虫棉 ,下列导入目的基因的做法中正确的是 :①将毒素蛋白注射到棉的受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列 ,注射到棉的受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列 ,与质粒重组 ,导入细菌 ,用该细菌感染棉的体细胞 ,再进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列 ,与细菌质粒重组 ,注射到棉的子房并进入受精卵A .①② B .②③C .③④D .①④2 0 0 4年考试大纲、试题分析中对此题是这样解析的 :分析 本题通过培育抗虫棉的实例 ,主要考查基因工程的基本原理 ,同时涉及植物细胞的… 相似文献
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吕新 《中国职业技术教育》2002,(21):63-64
我校根据高职教育特点和培养目标,进行了体育课程改革,构建了切合高职专业特点的体育教材体系。1.新的体育课程框架 新的体育课程分为基础课和职业体育课两类课程:基础课以增强体质、增进健康,掌握体育与健康的基本知识和基本技能、促进身心全面发展为主要任务。职业体育课,根据学生的职业方向,以选择适合职业特点的运动项目及防治职业病的专门手段为主要任务,适应学生个体差异的需要,服务学生身心全面发展,确定不同层次的目标、 相似文献
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新闻媒体如何在声音多元、舆情复杂的自媒体时代保持权威和公信力,这是值得深刻研究的时代命题。本文提出“四做”与“四不做”的观点,对社会转型期的记者如何转变观念和作风,适应新形势的需要,提出了自己的见解。 相似文献
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吕新 《河北体育学院学报》2004,18(4):64-65
为了应对中国体育产业在加入世贸组织后所面临的机遇和挑战，解决我国体育产业经济在发展过程中面临的体育经营管理人才匮乏的矛盾，可以通过专业培养、中短期培训等多种途径培养高素质体育经营管理人才，改变目前对体育经营管理人才培养重视不够、素质不高的现状，以适应我国体育产业与国际接轨的需要，进一步拓宽体育市场，拉动经济增长。 相似文献
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《山西档案》2010年第3期刊载了郑慧同志撰写的《试述解密档案的开放和利用》一文(以下简称郑文),阐述了解密档案的开放、利用及给我们的启示三方面的内容,解读之后,深感其文见地颇深,受益非浅,但对郑文"启示"部分中的部分观点笔者难以苟同,因此不揣谫陋,略伸管见,以求与郑慧同志作进一步的商榷. 相似文献
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