全文获取类型
| 收费全文 | 229篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 161篇 |
| 科学研究 | 22篇 |
| 体育 | 14篇 |
| 综合类 | 6篇 |
| 信息传播 | 28篇 |
出版年
| 2023年 | 4篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2016年 | 3篇 |
| 2015年 | 1篇 |
| 2014年 | 8篇 |
| 2013年 | 13篇 |
| 2012年 | 10篇 |
| 2011年 | 11篇 |
| 2010年 | 11篇 |
| 2009年 | 21篇 |
| 2008年 | 13篇 |
| 2007年 | 10篇 |
| 2006年 | 10篇 |
| 2005年 | 6篇 |
| 2004年 | 9篇 |
| 2003年 | 6篇 |
| 2002年 | 11篇 |
| 2001年 | 12篇 |
| 2000年 | 9篇 |
| 1999年 | 8篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 7篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1994年 | 6篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 7篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
排序方式： 共有231条查询结果，搜索用时 15 毫秒
211.
中国教育和科研计算机网CERNET的现状和发展 总被引：5，自引：0，他引：5
吴建平 《现代图书情报技术》1996,12(6):9-11
在二十一世纪即将到来之际, 计算机互连网络Internet 的热潮冲击着整个世界。本文介绍了中国第一个国家范围的学术性计算机互连网络: 中国教育和科研计算机网络CERNET, 给出了该项目的建设背景和意义, 描述了它的总体目标和建设策略, 总结了其目前的建设内容和技术特点, 展望了它的进一步发展规划。 相似文献
212.
总公司国际极地年中国行动启动封(3．1),老北京风情系列封(MSF·LBJ-41缠小棱子、-42端午节抹雄黄、-43卖蒲子艾子的,每种2．60元,4．10;-44打月饼会的、-45中秋祭月,每种2．60元, 5．10),与阿塞拜疆建交15周年封(4．2),与亚美尼亚建交15周年封(4．6)．与斯洛文尼亚建交15周年封(5．12),护士节封(5．12．6．20元),与克罗地亚建交15周年封(5．13),母亲节封(5．13,6．20元),《今HNBA巨星—团队—历史》卷轴(5．17,388元),“第29届奥林匹克运动会火炬接 相似文献
213.
215.
创设良好的教学情境是提高德育课教学实效的重要途径。情境的创设方法有多种,可以根据实际情况选择。下面就结合平时的教学实践谈谈德育课教学中情境的创设。一、创设情境的必要性现代心理学认为,学生的需要是学习积极性的主要动力。在课 相似文献
216.
人文体育观的理论建构是以体育与人生存的三种主体的关系为划分内在结构的依据,以人的发展为核心的理论建构。从人学的观点看,人及其本质属性就是人的类本质、社会本质和单个人的本质的统一。在人作为自然存在物的自然本性方面,体育反映了人与自然的联系,是人的自然化的过程;在人作为社会存在物的社会本性方面,体育是人的社会化过程;在作为完整的个体的人的存在方面,体育是促进人的个性与人的身体、心智一起和谐发展的过程。 相似文献
217.
吴建平 《中国教育技术装备》2009,(8):93-93
无论是命题作文还是一度盛行的提供材料作文,都对考生的审题能力有较高的要求.考生一旦审题失误,则全盘皆输.纵使所写作文文采飞扬、构思独特,也必被打入"冷宫".话题作文则淡化了审题.试题中一般没有迷惑干扰因素,题意一般都是直露的.但是,淡化审题不等于不要审题,并不意味着写作时可以天马行空.事实上,这几年来,还是有不少考生在审题上出了差错.话题作文上的审题,主要在以下3个方面进行仔细推敲. 相似文献
218.
运用文献资料研究法、访谈法、问卷调查法等研究方法,对江西省工科院校体育学习评价的现状、体育学习评价的出发点进行研究分析,认为工科院校体育学习评价内容和方法存在着不足,体育学习评价的出发点符合新课程标准要求,但在实践过程与目标存在差距,并对存在的问题提出相应的对策. 相似文献
219.
220.
语文教育与社会的发展和需求是息息相关的.我国语文教材内容在环境题材内容的选编方面经历了一个发展演变的历史过程,从20世纪六、七十年代人定胜天式的人类中心主义的环境价值观,到21世纪初倡导人与自然和谐相处的生态中心主义的环境价值现,期间经历了深刻的历史变革,这在一定程度上反映了不同时代人们的环境价值观的变化.本文通过对新中国成立以来我国小学语文教材中与生态环境保护相关内容的统计分析,来探讨我国小学语文教材中环境价值现的历史发展脉络. 相似文献