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11.
一类有关和的不等式的统一证明及推广 总被引：2，自引：0，他引：2
关于和的不等式在各类数学竞赛中频频出现，拜读了余红兵教授《关于和的不等式》一后受益匪浅．但对于中所说“在证明∑ai〈0时．可采用下面策略：对i=1,2,…，n．将每个单项ai放大至适当的bi，使得b1,…，bn的和b1＋…＋bn易于处理．且结果为0或不大于0，这一原则将“单项”与“整体”相结合，应用最为广泛．但怎样放大ai却并无简单的规则．得视具体问题而定．”对这一观点笔有不同的意见，经研究发现许多和的不等式按这种思路还是有统一的规则，能自然而简捷地解决，为此我们先证明如下定理． 相似文献
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吴新华 《中学语文(读写新空间)》2007,(5):87-88
对联是我国独有的传统文化之精华,它源远流长,丰富多彩.对联的写作有一定的要求,如字数相等、平仄相合、词性相对等等;同时,对联的写作也有一些基本方法,如正对法、反对法、串对法等等. 相似文献
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15.
随着高考制度改革的深入,高考命题的指导思想己由知识立意转化为能力立意,越来越有助于素质教育的推行,有利于学生创新精神和实践能力的培养。针对新形势,高三地理教学应从教学思想、教学观念、教学方法、教学内容和教学手段等方面入手,以培养学生的自主学习能力和科学的思维为目标。一、全面规划、落实课本、夯实基础 相似文献
16.
如果课堂上你能让学生充分发表自己的见解，主动提出自己的想法，你将发现学生中蕴涵着无穷的创造力，教师自己不一定比学生高明；如果你能让学生没有问题走进教室，带着有体验的问题走出教室，你将发现你已经把学习数学兴趣还给了学生，你的课堂教学将充满活力。近年来，我在构建学生主广东教育２００３年第２期体参与数学再创造的课堂教学模式、实行开放的教材、开放的教学方面做了一些有益的尝试。下面是我们以代数下册P．１４例９为背景，通过“类比———猜想———证明”这一数学发现的最基本模式，让学生从整体去领悟和积累数学原始… 相似文献
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欧阳校长和他的新思维吴新华刘小湄“前几年有人说我们学校领导保守,近两年有人担心我们走得太快。可是改革的结果使学校的大环境越来越好,办校的路子越走越顺,大家的心定了。”说到这里,留学回国人员、南京化工大学校长欧阳平凯教授的脸上漾起欣慰的微笑,高而宽的额... 相似文献
20.
吴新华 《苏州教育学院学报》1998,(4)
水是宝贵的自然资源,是人类生活、动植物生存和工农业生产所必需的最重要的物质之一。地球上水资源极为丰富,总水量约为31.6亿元立方公里,地球的表面积的71％为水复盖。但是人类所需的各种用水基本上都是淡水,真正可供人类使用的淡水却很少,仅占总水量的0.34％左右,因此保护好水源,不使水体受污染是关系到国计民生的大事。 相似文献