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北京奥运会的游泳比赛，可谓是精彩纷呈，各国运动员在“水立方”纷纷掀起了打破世界纪录的狂潮，无论是预赛还是决赛，每天都会有新的纪录产生。其中最为引人注目的是美国神童菲尔普斯，他在本届奥运会上成功兑现了自己出征前的豪言狂揽8金，而且还了打破7项世界纪录! 相似文献
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体育运动的竞争,实质上是体育人才的竞争,特别是体育后备人才的成长速度及人才储备数量和质量的竞争。纵观世界体育强国的发展态势,许多国家都把培养高水平体育运动人才的触角伸向学校,从而建立一个多层次、多系统、多网络的训练管理体系,为多出、快出、出好人才奠定坚实的基础。体育传统项目学校与业余体校已构成我国学生课余训练的基本组织形式,成为培养我国竞技后备人才的支柱和摇篮。 相似文献
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论现代运动竞赛的情绪调控吴晓强（河南大学体育学院）１研究目的现代运动竞赛对运动员的心理素质要求越来越高，因此把握运动竞赛活动的心理规律，在心理上战胜对手，首先要战胜自己，才能提高心理负荷能量，取得优异运动成绩。情绪是人对客观世界的一种特殊的反映形式。... 相似文献
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问题的提出现代运动竞賽表明:竞技运动所表现出的激烈的对抗性和竞赛性,总是包含着运动员、教练员体力和智力的竞争。随着科学技术的迅猛发展,训练手段的科学化、现代化使世界各强队之间身体素质、技战术水平彼此接近,教练员在竞赛中要消耗很大的心理能量。因此,教练员的指挥艺术日愈突出、深化。“为将之道,当先治心”。教练员只有具备适应竞赛工作高效率的心理品质,才能承受教学、训练、比赛及其艰苦、紧张、复杂工作的负荷,为夺 相似文献
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罚球控制训练研究 总被引：2，自引：0，他引：2
吴晓强 《北京体育大学学报》2004,27(8):1132-1134
60场国际大赛的罚球统计显示:罚球高峰时域在15～120 s之间,呈偏正态分布;罚球距停止比赛的时间愈长,罚球命中率愈高.据此认为,提高罚球命中率,应从时间、生理、心理等方面进行罚球控制训练. 相似文献
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篮球运动员的临场心理危机，因比赛时间段的不同而表现各异，并有明显的主场效应特征，教练员应针对这些情况进行心理危机干预训练。 相似文献
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体育教学过程是一个动态过程。在这个动态过程中,只有借助于个体的活动才得以群体诸因素的体现。个体活动的内容按其性质可分为身体活动、心理活动。人的身体活动和心理活动贯穿、渗透在整个体育学活动过程的始终。人的心理活动是把身体活动转化为意识的活动,它对身体活动具有认识和 相似文献
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随着篮球运动的发展和规则的修改,罚球心理素质的训练,愈来愈引起人们的高度重视。为进一步探讨篮球运动心理训练的理论和方法,本文试就罚球心理素质训练的有关问题,作以探讨,以抛砖引玉,供大家参考。一、罚球的念动训练念动训练是大脑皮层内在神经通过相互联系的心理活动,是通过人的思维、意念来促进技能技巧的形成的心理过程。在念动过程中,再现运动表象,加深动作的技术概念和完成罚球投篮的微弱的动觉体会,从而深化动作表象,以巩固动力定型,形成条件反射。整个念动训练过程,在罚球时可按以下程序: 相似文献
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1 前言体育运动的竞争,实质上是体育人才的竞争,特别是体育后备人才的成长速度及人才储备数量和质量的竞争。纵观世界体育强国的发展态势,许多国家都把培养高水平体育运动人才的触角伸向学校,从而建立一个多层次、多系统、多网络的训练管理体系,为多出、快出、出好人才奠定坚实的基础。体育传统项目学校与业余体校已构成我国学生课余训练的基本组织形式,成为培养我国竞技后备人才的支柱和摇篮。据有关部门统计,在世界和洲际比赛中,有84％来自体校的运动员为祖国争了光。全国有各级各类业余体校2700多所,参加训练人数30万左右;各级体育传统项目学校26000多所,参加训练人数近260万人;培养竞技体育后备人才试点校216所;高校高水平运动队学校57所。 相似文献