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吴晶晶 《教学月刊(小学版)》2006,(1):44-45
一、创设情境谈话引入师“:十一”长假,你们肯定过得非常愉快吧!小红也趁着假期出去玩了一趟,她很愿意把自己的快乐和碰到的问题和大家一起分享呢!(点击课件,出现小红欢迎的界面)二、衣服搭配1.导入师:我们看看,她出发前做了哪些准备工作?(点击课件,出现2件上衣、2条裙子、1条裤子)谁来说说,她有哪些衣服?(生说,师板书:红上衣、蓝上衣、花裙子、蓝裙子、蓝裤子)师:她有几件上衣、几件下装呀?师:小红要从上衣和下装里各选出一件,配成一套衣服,最多可以有几种不同的穿法呢?2.学生独立思考,并把方案记录在数学本上。3.四人小组交流方案。4.反馈… 相似文献
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自从我校开展国家“十五”规划重点课题“整体构建学校德育体系、深化研究与推广实验的子题”——“学校学科德育的深化研究”的实验以来，我坚持《德育》读本与《成长册》的合理使用，坚持在艺术学科教学中渗透德育教育，将艺术教学与思想感情教育紧密联系结合，从认知、操作、情感三方面进行爱国、爱人民、爱家乡，爱祖国音乐文化、爱社会主义、爱中国共产党的思想教育，全面提高学生整体素质。 相似文献
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2006年10月16-17日，由教育部基础教育课程教材发展中心组织的全国基础教育教学研究工作专题研讨会在北京召开。教育部基础教育司．基础教育课程教材发展中心有关领导、来自全国30个省（自治区、直辖市、新疆生产建设兵团）、50个地市的教研机构负责人参加了会议。在当前我国基础教育战线贯彻落实素质教育要求，全面推进基础教育新课程的形势下，会议围绕基础教育课程改革的新形势、新任务以及今后一个时期推进基础教育课程改革的工作重点，改进教学研究工作、加强教研机构和队伍建设的主要策略等进行了深入研讨和广泛交流。 相似文献
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新媒体环境下,传统媒体发展受到了很大影响,为推动媒体行业实现更好的发展,就需要加强新媒体环境下新闻报道研究。深度报道是新闻报道中的一种重要的报道形式,但随着新媒体的发展,新闻信息数量不断增加,新闻传播方式也发生了很大改变,深度报道面临着更大的挑战。本文对新媒体环境下深度报道问题进行了分析,并提出了相应对策,以供参考。 相似文献
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关于如何认识列宁民主集中制思想的基本内涵,在理论界有很大的争议。笔者从思想形成过程、实际运用、列宁本人的阐述以及此概念的翻译等四个方面进行了论证。笔者认为,列宁这一思想的产生是一个纯粹的“分析命题”,基本内涵是“民主的集中制”。因此,应该恢复“民主的集中制”的提法。 相似文献
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