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概念隐喻在文化概念的创造与传递过程中发挥了巨大作用。文章基于认知语言学的概念隐喻理论,以城市宣传片《这,就叫哈尔滨!》为语料,利用Wmatrix检索工具和人工识别提取其中的概念隐喻表达,并在此基础上讨论这些概念隐喻对应的英译策略与方法。 相似文献
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江苏省区域竞争力实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为深入研究江苏省各地区当前经济发展状况和各城市的实际竞争力水平,引进了区域竞争力评价指标体系,并采用多元统计分析中因子分析方法对江苏省十三个城市的各项经济数据进行综合分析,得出各城市的综合竞争力得分排名。通过对江苏省区域竞争力的实证研究我们发现:目前江苏省的十三个城市中,发达城市之间区域竞争力的差距相对较小,并且竞争非常激烈,但是由于江苏省十三个城市的经济发展极不平衡,各地区的竞争力水平差异很大,南北地区经济差距非常明显,尤其是苏南和苏北两极化现象比较严重。因此,当前要提升江苏省整体区域竞争力的关键在于缩小南北两地差距,要坚持江苏省政府提出的提升苏南发展水平,促进苏中快速崛起,发挥苏北后发优势区域分类指导方针,并进一步加大对苏北地区的基础建设投入,以实现全省区域协调发展。 相似文献
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本文分析了党校系统文献资源开发工作的优势,指出了开发工作中存在的问题。强调了进一步做好文献资源开发工作的意义及重要性,并提出了做好该项工作应采取的措施。 相似文献
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随着课程改革的不断深入,各式各样的优质课、示范课＂闪亮登场＂,在名师、新秀的演绎下让人陶醉,回到现实却很难有这样的教育效果,因为它受到客观因素（如场地、器材等）的现实条件影响,另外体育教师也不可能花费太多的时间和精力去准备一节常态课。因此课堂回归自然，回归现实生活，已成为一线教师的一致愿望。但回归不等于放任，不等于缺失课程性质，它更应该是扎实的、实用的、高效的，就如同实实在在的生活．既平淡又真实。那么怎样的课才是好的常态课呢？我谈一些体会，与大家共同探讨。 相似文献
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