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401.
随着高等教育的大众化,更多成绩较差的学生进入高等院校或高职院校学习。对这类学校学生自主学习情况的研究还很欠缺,本文通过问卷调查的方法对武汉科技大学中南分校的计算机多媒体网络教学中心学生目前的学习状态、学习习惯和学习策略进行分析研究,探讨对学生个性化自主学习能力及习惯形成有直接影响的相关因素,并提出积极的建议。 相似文献
402.
吴艳 《中小学图书情报世界》2002,(11):33-34
学校图书馆是师生学习、掌握信息、知识的基地,也是保证学校对学生进行卓有成效教育的重要支柱。因此,加强图书馆工作一直是我校工作的重中之重。 一、提高认识,规范建设 图书馆的根本任务是为教育教学服务。我校办馆的宗旨始终 相似文献
403.
在现代审计理论和实务中,重要性是一个非常重要的概念,是现代审计理论的重要组成部分。但是,网络审计的出现对审计的重要性提出了全新的挑战。正由于网络审计与传统审计的区别,使重要性在网络审计中的应用思路发生了相应的变化。提出了在网络审计中应用重要性水平要考虑的几个问题。 相似文献
404.
本文分析了艺术类专业学生在行为、思想、心理方面的特点,在此基础上,从以学生为本,实现管理的人性化和科学化;深入挖掘教育资源,创建艺术类学生特色的学生管理模式;围绕艺术生特点,打造具有特色的心理健康教育模式维度提出了加强艺术类大学生学生管理工作对策建议. 相似文献
405.
406.
统计在心理学界屡遭误解.一方面,经常有应用工作者误用统计方法或者错误解读统计结果;另一方面,学术期刊上不时有人对统计方法本身提出质疑和错误的批评.对于误用,不是很难识别,但即使受过良好统计训练的人,对于错批斗难以察觉,导致以讹传讹.本文从条件概率例子谈起,说明概率和统计是很容易出错的;然后讨论零假设显著性检验是如何被误用和错批的;最后根据心理测量发展的几个里程碑,说明统计是测量的基础.本文认为,需要使用统计的心理学工作者,应当系统学习概率统计知识. 相似文献
407.
408.
<正>该研究旨在探讨SPOC背景下，民办高校人文素质教育教学资源库的建设。研究通过论述民办高校人文素质教育教学资源库建设的必要性，并对现有人文素质教育教学资源库进行分析，发现其存在资源获取难度大，优质资源不足；教师意识薄弱，培训水平有限；评价标准不统一，教学质量控制难度大等问题，难以适应当前民办高校新型教学模式的需要。因此，该研究提出了采用SPOC模式构建民办高校人文素质教育资源库的方案，并详细阐述了资源库的调查论证、框架设计、资源建设、资源完善、推广应用、评价反馈和持续更新等方面的具体实现方法。以期在SPOC模式下，人文素质教育教学资源库的建设可以实现更多元化、交互式的教学内容，提高学生的学习积极性和学习成效，进一步促进民办高校教学质量的提升。 相似文献
409.
