全文获取类型
| 收费全文 | 172篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 143篇 |
| 科学研究 | 6篇 |
| 体育 | 7篇 |
| 综合类 | 5篇 |
| 信息传播 | 11篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 1篇 |
| 2014年 | 8篇 |
| 2013年 | 6篇 |
| 2012年 | 7篇 |
| 2011年 | 5篇 |
| 2010年 | 19篇 |
| 2009年 | 5篇 |
| 2008年 | 14篇 |
| 2007年 | 11篇 |
| 2006年 | 15篇 |
| 2005年 | 15篇 |
| 2004年 | 14篇 |
| 2003年 | 24篇 |
| 2002年 | 10篇 |
| 2001年 | 1篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1999年 | 5篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
排序方式： 共有172条查询结果，搜索用时 31 毫秒
31.
32.
吴长青 《青苹果(高中版)》2012,(3):4-7
以篇章结构为切入点,是古诗词阅读的重要方法。值得注意的是,近几年高考,直接以篇章结构为考点命题的省市多了起来,而且呈逐年增长的趋势。以下是2008年至2011年高考部分试题对其考查的具体情况 相似文献
33.
34.
2020年度网络文学理论建设趋于对网络文学内部肌理与外部机制相结合的整体观照,重在探讨网络文学如何与社会需求融合以及对研究方法的探索等问题,其中既有基于20多年中国网络文学研究史料的建设,也有对我国网络文学创作实践的理论总结与开拓。核心在于立足中国网络文学发展现状,特别是对媒介变革背景下新文科建设趋势的积极呼应,网络文学理论研究一如既往地稳步推进。 相似文献
35.
吴长青 《全国优秀作文选(高中)》2006,(6)
在这草长莺飞的季节,第十届“雨花奖”全国中学生作文大赛如期落下了帷幕。编辑部约请我为本次大赛作一下点评。我欣然接受任务,一者“雨花奖”是《全国优秀作文选》多年的传统,很有影响力;二者能为中学生写点阅读感受,能够参与到他们当中来,本身就是一件非常光荣的事情。于是,我认真地阅读了作品,力求客观地写出我对本次大赛作品的真实感受,把我的快乐与大家一同分享。 相似文献
36.
当春天的气息从你身边擦过,留下冬季后重新焕发的生命,你是否体验到生命的永恒? ——题记春天的到来不总是一个步伐,有时四月一个健步就冲到了这个世界。顿时,这个舞台沸腾起来:月季花争芳斗艳,郁金香引吭高歌,蝴蝶花翩翩起舞,梅花表演独奏,就连树也一夜间全披上绿意点缀的花衣。 相似文献
37.
二十年网络文学的发展,由最初的“后先锋”写作向“大众化”转向,随着互联网技术的发展,付费阅读代替免费阅读之后,网络文学走向了真正的产业化;特别是在网络文学进入“IP泛娱”之后,网络文学的生产与消费成为“泛娱”发展的重要考察对象.本文试图通过对网络文学IP运营过程中的几个层次入手,对IP生态做整体性的观照与预判. 相似文献
38.
吴长青 《小作家选刊(小学)》2006,(3)
12月8日,对于六岁的琼斯来说,是个难忘的日子。幼稚园的老师说,这天是他的生日,幼稚园为他准备了一个很大的蛋糕。琼斯常常在傍晚时分独自一人站在幼稚园门口发呆,他看到别的小朋友一个个被他们的父母接走,琼斯的眼里噙满了泪水。每当这时,幼稚园的乔依斯园长总会把 相似文献
39.
在新课程背景下,教师作为课堂教学的组织者、参与者和引导者,如何组织丰富、有趣、高效的课堂教学,使学生在较短的时间内获得较大的进步与发展,达到教学效果的最大化,一直是值得数学教育工作者思考和探索的问题。根据对当前课堂教学现状的分析,笔者认为,在今 相似文献
40.
何言宏的文学研究从不拘囿文学发生的某一个时间点或是某个事件上,而将落脚点放在宏大的政治背景之下并以微观的文本现实作为观照,这使得他的研究具有无边的开放性和广阔度的同时不失历史的鲜活感和文学生命本身的律动。简单地说,何言宏的理论基础是基于中国社会发展思潮与西方马克思主义政治文化批评理论,既顾及文学史又尊重文学创作的实践与大众文化接受,毫不讳言地说,这样的一种批评范式对当下的文学批评极具借鉴意义。 相似文献