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911.
赵哲杨玉曲波 《学位与研究生教育》2021,(12):74-79
基于需求侧改革与供给侧改革的双重视角,对公共卫生与预防医学研究生“需求–供给”体系进行外部依赖和内部影响的系统性关系检视,发现问题为需求空间狭窄和需求活力式微,以及供给体系缺陷与有效供给“火候”不足。由外而内的纾解途径在于形成需求激活效应,深化需求侧管理改革,加强供给质量赋能,提高供给施策精准度。 相似文献
912.
王水玉 《黑龙江教育学院学报》2008,27(2):30-32
日本二战以后,率先确立了教育优先发展战略,教育优先发展观在全民范围内逐步形成。先后进行了三个阶段教育改革,教育健康、持续发展为日本经济的全面恢复和高速发展注入了强大的动力,推动日本经济早在六七十年代就表现不俗,成就令全球瞩目。优先发展教育,大力开发人力资源,应该说是日本经济崛起的主要成功经验之一。审视日本战后的教育优先发展战略的提出、实施与发展,以及教改实践特点,可以从中得到有益的启示。 相似文献
913.
914.
建立健全教学质量监控机制全面提高教学质量 总被引：16，自引：0，他引：16
以河南财经学院建立健全教学质量监控机制为切入点,阐明了高校在建立健全教学质量监控机制时必须加强教学质量监控队伍建设、教学质量标准建设和教学监控制度建设,在实践中必须强调教学过程的优化管理,把影响教学质量的诸多软指标纳入到教学质量监控的范畴,使教学质量监控与评估工作制度化、规范化、正常化. 相似文献
915.
916.
人教版七年级上册第三单元选编了李汉荣的散文《山中访友》,这是一篇构思奇特,富有想象力,充满童趣和好奇心的散文。作者"带着满怀的好心情",走进山林,探访 相似文献
917.
周期政 《安徽教育学院学报》2003,21(4):60-63
宋词中的陶渊明意象宋词中有三种情况：直接用到陶渊明形象的本事意象、化用陶渊明诗文的话语意象和由陶渊明演生而采的文化意象，又可以分为归隐、饮酒、赏菊等三个主意象群。宋词中陶渊明意象的运用既与宋人对陶渊明的接受有关．也与词体观念的演变有关。词人在用到陶渊明意象时，或单用，或合用，有继承，有改造，丰富了宋词的艺术表现力。 相似文献
918.
919.
党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的宏伟目标．它像一盏明灯．为建设小康社会指明了前进方向。学校作为教育人、培养人的重要场所。同样也肩负着构建和谐社会的重任。具体来说，就要“和谐治校”。只有做到了和谐治校，学校才能实现与社会的共赢，才能实现可持续发展，才能培养出大批高素质的人才．得到社会及学生家长的赞誉及认可。 相似文献
920.