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问题的提出 随着世界乒乓球运动的迅猛发展及各种技术的不断创新。击球的孤线、速度、力量、旋转、落点这五大要素的有机结合已成为当前的趋势。如何使运动员把速度结合的更好,向着更快、更新、更猛的方向发展,无疑对运动员的技术、战术训练及身体素质训练提出了更高的要求,同时对训练方法、手段和器材设备的改进也提出了相应的要求。 自从六十年代我国乒乓球训练就采用了多球的练法,多球训练对提高我国乒乓球运动员的基本技术和专项身体素质及训 相似文献
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英语教学价值的深层方面,还在于使学生思维能力发展的科学化和能力结构发展的现代化。在英语教学中注重培养学生的发散性思维能力能够充分发挥学生在英语学习中的主体作用,开阔学生的视野,促进学生举一反三、触类旁通地解决学习问题。本文探讨了在初中英语教学中培养学生发散思维能力的有关问题。 相似文献
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技校是培养技工人才的前沿阵地 ,它担负着为企业培养高素质后备力量的艰巨任务。因此 ,学生的素质 ,特别是思想政治素质的高低 ,直接关系着人才质量。近年来 ,各技工学校十分重视学生专业（工种）理论知识的传授和操作技能的训练 ,而对学生的思想教育却有所忽视。当前 ,在全面推进素质教育的过程中 ,技工教育工作者必须针对学生的思想实际 ,深入地开展思想教育工作 ,以培养和造就新时代需要的高素质技工人才。技校学生的思想特点技校学生有着特殊的学习环境和生活环境 ,在生活和学习过程中 ,他们的思想、行为及心理特征总是同社会有着直接关… 相似文献
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周桂珍 《山东教育学院学报》2004,19(2):15-18
本文站在 2 1世纪的时代高度 ,在论述按照“三个代表”要求加强和改进党的建设原因、我们党八十年来重视和加强党的建设实践情况的基础上 ,重点探讨了如何按照“三个代表”的要求 ,加强和改进高等学校党的建设的命题 相似文献
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新课改为我们的教育指明了前进的道路和方向,而校本课程的开发和实施是新课改能否取得成功的关键。地域文化特色为校本课程的开发带来了生机和活力,它的融入使课程富有趣味性、更加贴近生活。在传承地域文化的同时,培养独具特色和个性化特征的学生,从而更好地促进学生全面、自由的发展,并以此为契机,打造出学校独特的教育品牌。 相似文献