全文获取类型
| 收费全文 | 190篇 |
| 免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 126篇 |
| 科学研究 | 22篇 |
| 体育 | 5篇 |
| 综合类 | 4篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 33篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2017年 | 3篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 2篇 |
| 2014年 | 15篇 |
| 2013年 | 19篇 |
| 2012年 | 21篇 |
| 2011年 | 23篇 |
| 2010年 | 24篇 |
| 2009年 | 14篇 |
| 2008年 | 4篇 |
| 2007年 | 15篇 |
| 2006年 | 6篇 |
| 2005年 | 5篇 |
| 2004年 | 4篇 |
| 2003年 | 1篇 |
| 2002年 | 7篇 |
| 2001年 | 3篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1999年 | 5篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 4篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
排序方式： 共有192条查询结果，搜索用时 140 毫秒
51.
周荣 《新课程学习(社会综合)》2014,(9):51-51
人的身体就像一台精密仪器，可当它出现问题时，我们却不能像检修仪器那样将其拆开，只能借助一些表象来推测里面究竟发生了什么故障。多数情况下，身体一旦出现异常，就会发出“运转异常”的信号，我们要学会从中找到疾病的蛛丝马迹。尤其是在危及生命的紧急情况下，身体甚至会拼命向我们“求救”。此时，必须引起重视，及时处理，否则可能危及生命。 相似文献
52.
周荣 《辽宁科技学院学报》2011,13(1):92-94
文章依据可理解输出假说和反馈干预理论,对传统的3P教学模式,强式和弱式任务型教学进行对比之后,提出任务型教学法的具体操作模式可分为以下三个环节：（1）对学生将要学习的新语言项目进行简要讲解;（2）真实性任务环节;（3）教师提供完善的语言知识讲解和纠正反馈环节。 相似文献
53.
周荣 《商丘职业技术学院学报》2011,10(1):84-85
针对中国大学生使用英语转折关联词语使用出现的错误,指出英语转折关联词语研究的必要性,对英语转折关联词语进行分类,用实例对几个具体转折关联词语进行偏误分析。 相似文献
54.
55.
56.
57.
58.
59.
周荣 《绵阳师范学院学报》2009,28(3)
詹姆斯·乔伊斯的<尤利西斯>一直以来被誉为现代主义文学的经典之作,但其中已经包含有后现代主义的一系列特征,如碎片、拼贴、宏大叙事的解构等,尤其是前两者,穿插整个文本,这和作者本人所受到不同文学的影响有非常密切的关系.碎片与拼贴是整部作品和乔伊斯写作风格最大的特点. 相似文献
60.
浅谈主题规范记录的作用及其机读格式 总被引：1，自引：0，他引：1
根据主题词与检索词的差异,说明了主题规范记录的意义和主题规范款目的结构,论述了主题规范记录的作用及其机读格式 相似文献