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周迎春 《中小学信息技术教育》2004,(10):28-29
爱玩是小学生的天性。一些教师因势利导，将“玩游戏”作为一种奖励手段，激发学生的学习积极性。现在更有一些教师积极探索将游戏化学习方式引入信息技术课堂教学的途径和方法。下面谈谈我在《翻转与旋转》一课中所做的尝试。 相似文献
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引子:“熟练掌握后,8分钟可生成一篇千字作文。”——近日,在网上下载的一种能在电脑内自动生成作文的软件,在外省悄然兴起,受到中小学生欢迎。学生只需在电脑内输入作文的题目和关键字,按照软件操作提示,点击鼠标和键盘,就可以选择开头、结尾和细节。 相似文献
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周迎春 《康定民族师范高等专科学校学报》2000,9(3):23-26
知识经济，素质教育和现代教育技术之间有着内在的，本质的，必然的联系，知识经济的形成与发展需要创造性人才，创造性人才的培养要领先素质教育业完成，而素质教育的实现又离不开现代教育的技术，三相辅相成，所以，要优先发展现代教育技术，建构创造教育新模式，加快创造性人才培养，为21世纪知识经济的到来和教育的变革与创新做好准备。 相似文献
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周迎春 《吉林体育学院学报》2011,(5):115-116
通过对江苏省13个市1040名学生进行体质测试、运动技能的掌握情况和体育教学情况调查,了解中学体育教学的现状和相关体育政策的实施情况,从而分析近年来中学体育工作取得的成绩和存在的不足,提出相应的建议,为中学体育工作的发展提供理论依据。 相似文献
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<正>STEM非良构课程是学生通过团队协作、分解任务、自主探究来解决问题的思维体操。这种游戏式的学习方式要求学生善用批判性思维,善于分析判断问题解决过程中出现的各种问题,在目标任务达成的过程中提升其STEM核心能力。“火星弧形运动小车”是由江苏省中小学教学研究室主办的江苏省STEM教育大会展示课例。笔者以为,该展示案例具有非良构课程的代表性,指向了对学生高阶思维的培养。 相似文献
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中等卫生职业学校实施学分制的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
广东省湛江卫生学校是国家级重点中专学校,2001年提出试行学分制,2002年初进行实施学分制的若干前期准备:学习动员转变观念,借鉴省内外大中专院校实行学分制的经验,成立学分制课题组.经过一年多的努力,完成课题研究,编印了<广东省湛江卫生学校学分制管理手册>.我校在2003级中专各专业新生实施学分制.本文仅从学分制的内涵和特征,实施措施,本校特点及完善措施等方面进行探讨. 相似文献
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说西周的"宗法制度" 总被引：2，自引：0，他引：2
周迎春 《呼伦贝尔学院学报》2005,13(2):1-2,12
西周的宗法制度是西周时期政治统治的核心，对维护当时的社会秩序起了重要的作用，很久以来，人们对这一制度的看法都是从它的负面来解释，本文主要以历史的辨证的观点来阐发它对当时社会的积极作用。 相似文献
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1教材分析1.1地位和作用曲线的切线内容是人教版选修Ⅱ第三章第一节(导数的概念)的重要部分,它是学习了极限知识后进一步学习导数的引入课,起着承前启后的作用.且曲线的切线斜率是本章将要学习的主 相似文献
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景琛非常懂事。自进入初中后,仿佛一夜之间就明白了许多道理,这是大家有目共睹的。景琛的爸爸在外地工作,两个星期才回来一次,妈妈是早就出门,领报、送报。这时的景琛就和妈妈一起起床,自己用高压锅煮稀饭,稀饭煮好后,他就用勺子将一部分稀饭灌入暖水瓶中,留给妈妈送完报后吃。景琛非常懂事。自进入初中后,仿佛一夜之间就明白了许多道理,这是大家有目共睹的。景琛的爸爸在外地工作,两个星期才回来一次,妈妈是“都市晚报”的送报员,每天很早就出门,领报、送报。这时的景琛就和妈妈一起起床,自己用高压锅煮稀饭,稀饭煮好后,他就用勺子将一部分稀饭灌入暖水瓶中,留给妈妈送完报后吃。过去的景琛可不是 相似文献