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阳光体育运动与中小学体育课程改革 总被引:5,自引:0,他引:5
采用文献资料法、访谈法和逻辑分析等方法,结合阳光体育运动的全面实施,对我国基础教育体育课程改革进行探讨.认为:体育课程改革主要是传播新的体育理念、新的体育文化、新的行动方式,能极大地冲击体育教师的教学观,并使其发生明显变化;运动负荷仍应作为评价体育课教学效果的重要指标;体育课程改革必须在它完成的使命上进行适当减负,才能有效地促进中小学生体质健康水平的提高. 相似文献
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我国高校健康教育的现状及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
:针对我国高校对健康教育重视不够、缺乏系统科学的健康教育等不足 ,提出了进一步提高对高校健康教育重要意义的认识 ;教育行政部门要对其进行具体指导、督促、检查 ,定期开展评估活动 ;认真总结高校健康教育的经验和教训 ;加强健康教育师资培养和培训 ;各级党委和政府切实加强对高校健康教育工作的领导 ;搞好健康教育教材建设 ,实现“知 (识 )———信 (念 )———行 (为 )”的转变 ;为大学生健康成长创造良好的校园环境的发展对策。 相似文献
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中美两国学校健康教育之比较 总被引:3,自引:0,他引:3
喻坚 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,21(3):78-79
采用献研究法、专家访谈法对中美两国学校健康教育的课程设置、教学内容、教材以及师资培养进行比较分析,并对我国学校健康教育提出了建议。 相似文献
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高师体育卫生教育专业发展方向和模式的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
喻坚 《山东体育学院学报》1999,(1)
采用理论和实践相结合的研究方法,就我国高师体育卫生教育专业的现状、培养目标、规格、课程体系、专业师资培养和培训以及专业命名等问题进行了探讨,并提出了改革建议 相似文献
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喻坚 《吉林体育学院学报》2012,(6):44-48
采用文献资料法对我国开展阳光体育运动的含义、特征、意义和价值、制约因素、设计与实施、长效机制和与体育课程改革关系等研究成果进行了评述。在此基础上,指出了目前阳光体育运动研究存在的问题和不足,并对今后的研究工作方向进行了展望。 相似文献
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一、体育消费文化的内涵 由于对消费文化的范畴这个基本概念,众说纷纭,莫衷一是,因而体育消费文化就难以界定。笔者综合各家之言,取其共性,结合体育消费的特点,将体育消费文化定义为:体育消费过程本身的物质文化活动,以及伴随而来的心理思维和价值取向。总之,体育消费文化体现出民族心理特质和群体生活方式,其发展演化基本上与时代同步,是民族文化的重要一脉。 二、我国体育消费文化的特点 1.黜奢崇俭 以儒学为代表,讲求伦理,崇尚道义的中国传统文化,也深刻地影响着中国历史社会政治经济结构,成为中华民族灵魂和… 相似文献
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喻坚 《山西师大体育学院学报》2003,18(1):3-5
北京举办2008年奥运会对当代中国社会的发展具有促进作用:极大提高中国的国际地位和民族的爱国、复兴热情;促进两岸关系的发展与和平统一大业;加速社会主义现代化建设,使北京经济更具活力和竞争力;促进东方化的进一步发展,使体育与化完美结合;北京城市环境状况将得到很大改观;北京城市建设将步入现代化国际大都市的行列;北京社会更加稳定,就业机会增加,大众健身意识普遍提高;促进西部开发。 相似文献
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为全面贯彻党的教育方针,认真落实健康第一的指导思想,教育部、国家体育总局、共青团中央决定,从2007年开始,结合《国家学生体质健康标准》的全面实施,在全国各级各类学校中,广泛、深入地开 相似文献