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小学英语课堂教学正朝着趣味性、实用性的多元化方向发展。教学中应贯彻活动化原则,运用游戏,创设真实情境,利用教学媒介,鼓励发散性思维等,让学生把学英语与用英语联系起来．让英语课堂“活”起来。 相似文献
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在小学英语教学中创设情境进行教学,能够激发学生的学习愿望,从而实现学以致用。
一、用实物创设情境
实物是最常用的直观教具,也是学生生活中经常看到、用到的。 相似文献
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姚丽 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(6):48-49
混联电路计算的关键是能否求出等效电阻.而有些混联电路比较特别,不易看出电阻的串并联关系.节点分析法是先找出电路中的节点,再画出等效电阻电路图,对于复杂电路的计算非常方便. 相似文献
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<正>传统的小学语文教学把学生定格在书本里,禁锢在课堂中。自实行新课程改革以来,教育教学的各个方面都发生了翻天覆地的变化。教育观念变了,教学方法变了,学习方式变了。随着科学技术的发展,人类社会进入了信息时代。多媒体的应用,无疑是教育现代化的一种重要标志。恰当地运用电教媒体能创设教学情境,营造浓郁的教学氛围。特别是在小学语文教 相似文献