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11.
《小学科学课程标准》指出小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。通过科学教育使学生逐步领会科学的本质,乐于探究,热爱科学,并树立社会责任感;学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题。在科学教学中,如何因势利导,挖掘学生生活中的科学资源,让学生切身感受科学探究的乐趣,培养学生敢于质疑的科学态度和爱祖国、爱家乡的情感,为学生的终身学习奠定基础,成为我们科学教师的职责。多年的教学实践,让我为深植《科学》教学这方沃土而倍感自豪。 相似文献
12.
资本市场诚信档案建设是落实诚信工具性价值以支撑信息披露制度有力执行的重要保障,而信息披露制度体系与机制直接影响着诚信档案建设。文章以信息披露制度为研究视角,以资本市场诚信档案建设为研究对象,归纳诚信档案建设存在的现实问题,并以信息披露制度赋能资本市场诚信档案建设的作用机理为依据,提出以完善前端归集工作、优化中端管理系统、健全终端约束机制作为我国资本市场诚信档案的建设路径,为资本市场的可持续发展提供信用支持。 相似文献
13.
孙军 《黄冈师范学院学报》2011,31(2):71-72
现代陶艺教学有利于学生创造意识、材料意识的培养;建立陶艺工作室,运用多元化教学手段开展现代陶艺教学,在教学过程中贯彻主体性教学观。 相似文献
14.
为积极响应国家提出的海洋战略,配合山东半岛蓝色经济区和青岛市"蓝色硅谷"建设,认真贯彻落实全国、省和市教育规划纲要,在青岛市蓝色经济办公室指导、策划下,青岛市教育局组织编写完成了"海洋教育"-- 相似文献
15.
16.
17.
2007年4月24日新华社授权发布了《中华人民共和国政府信息公开条例》(以下简称《条例》),首次对我国政府信息公开的原则和范围、方式和程序、监督和保障等内容作出了全面、系统的规定,《条例》的颁布为政务公开提供了法律依据,也为公众知情权提供了法律保障. 相似文献
18.
辛亥革命与近代中国民族国家观念的确立 总被引:1,自引:0,他引:1
自19世纪末20世纪初开始,在西方殖民主义的冲击下,传统中国基于儒家文化之上的王朝国家观念被完全突破。以梁启超、孙中山为代表的先进知识分子,在近代中国国家转型的大背景下,试图重新建立对于现代中国的理解,近代意义上的民族国家观念开始形成。辛亥革命的意义则在于,它不仅在形式上推翻了封建君主专制政权,建立了亚洲第一个民主共和国。更在于它从社会制度和观念文化层面,实现了中国人国家观念由传统向现代的初步转型,并由此开启了近代以来中国民族国家建设的历史进程。从辛亥革命开始,民族国家的建构始终是中国社会政治发展的主题。 相似文献
19.
孙军 《牡丹江教育学院学报》2011,(6):86+155-86,155
为有效促进教师专业成长,学校领导者需要合理运用象限法则、目标法则、节约法则,注重时间管理的规划,追求校本研修品质,强化时间管理的引导与激励。 相似文献
20.
岁月如梭,转眼间我在体校里呆了两年。两年间,爸爸妈妈很少到体校看我,也不是不想我,只是觉得去多了好像是对昔日老教练和队友的不信任。不过在1982年的一段时间里,爸爸一反常态经常去看我的训练。原来进体校后的两年,我的个子只长了几厘米,爸爸妈妈急于想弄清楚原因。通过 相似文献