全文获取类型
收费全文 | 389篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 9篇 |
专业分类
教育 | 250篇 |
科学研究 | 45篇 |
体育 | 17篇 |
综合类 | 17篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 71篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 6篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 6篇 |
2015年 | 14篇 |
2014年 | 29篇 |
2013年 | 37篇 |
2012年 | 15篇 |
2011年 | 24篇 |
2010年 | 32篇 |
2009年 | 22篇 |
2008年 | 19篇 |
2007年 | 22篇 |
2006年 | 19篇 |
2005年 | 20篇 |
2004年 | 15篇 |
2003年 | 10篇 |
2002年 | 12篇 |
2001年 | 7篇 |
2000年 | 9篇 |
1999年 | 6篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有401条查询结果,搜索用时 15 毫秒
141.
孙平 《中国广播电视学刊》2012,(6):93-94
纪录片作为影视艺术的一种类型,是以审美的方式对人类生存方式、生活方式、思维方式、行为方式和价值准则进行直观审视和价值判断。从纪录片题材类型的角度讲,审美特质是指审美主体通过审美判断确定作为一种题材类型的纪录片从艺术审美的角度突出表现的美感特征,是对这种题材类型纪录片美感性质的提炼和概括。不同题材类型的纪录片,其审美特质也有所不同。一、人文纪录片的审美特质人文纪录片侧重于从文化传承的视角展现人类、民族群体的尊严、价值、命运。从20世纪八九十年代,《丝绸 相似文献
142.
高校实验室生物安全管理体系探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
针对日益显得重要的实验室生物安全问题,结合我校病原微生物实验室的管理制度和经验,探讨如何建立实验室生物安全管理体系,从而有效保护实验室的人身和环境安全,确保学校的教学和科研顺利进行. 相似文献
143.
孙平 《中学政治教学参考》2012,(5):6-7
作为教师,我们经常苦口婆心地向学生讲述爱惜粮食,可仍有学生将蛋奶随地乱撒的现象发生;我们的校园和教室都设有垃圾桶,但学生就是随地乱扔垃圾;我们经常叮咛学生不要在楼道乱喊乱叫,可就有学生课间怪声怪气地乱喊;我们说学生之间要相互忍让,可校园里总有人大打出手……我们的学生怎么了?我们的德育为什么显得如此苍白无力? 相似文献
144.
孙平 《中国现代教育装备》2004,(8):47-47
唐山市第七十四中学现有26个教学班,共用28台投影仪,且投影仪的使用年限较长.近来,我校的投影仪常常出现其灯泡在使用2、3天后,就从根部玻璃处炸裂,并因此而更换新灯泡.仅在不到1个月的时间内,就更换投影灯泡100余只.既在经济上造成了很大的浪费,又影响了正常的课堂教学. 相似文献
145.
1986年通过的《中华人民共和国义务教育法》明确指出:“地方各级人民政府应当合理设置小学、初级中等学校,使儿童、少年就近入学。”事实上,我国各大中城市从1985年起相继开始这项改革,到1993年已基本实行小学就近入学,初中入学也取消了区、县、市毕业统考,除少数学生经保送、推荐入学外,多数学生划片升入初中。然而,随着新政策的推行,由于一些措施不配套,特别是学校问差别的客观存在,择校就读现象愈演愈烈。中小学择校现象始于我国恢复高考制度以后,最早出现在经济发达地区和大中城市,现在已逐步扩展到小城镇和部分经济发达的农村。从所择的学校来看, 相似文献
146.
化学是一门以实验为基础的科学。演示实验是教师加强直观教学,帮助学生建立化学概念,验证化学规律,提高观察能力、思维能力和实验技能的重要手段。本文仅就中学常见的几类演示实验的教学设计,谈谈自己的一些看法和作法。 相似文献
147.
“学习型社会”是一种表达终身学习理念的社会形态。较之传统型社会形态,“学习型社会”的特征在知识、学习、学习者、“时空”等方面发生了实质性的变化,这些特征变化使高等教育既面临着发展机遇,又形成了现实的挑战。同样,高等教育的价值取向对“学习型社会”的影响也是双向的,高等教育既有可能促进、也有可能阻碍学习化社会的建设和发展。二者是相互影响、相互促进的辩证关系。 相似文献
148.
中国共产党诞生以后,从1923年开始,就进入了第一次国内革命战争时期,即大革命时期。这一时期革命的主要任务,就是解决中国人民与帝国主义及其走狗北洋军阀的矛盾,即在中国共产党的领导和推动下,通过国共合作的形式,广泛发动群众,用枪杆子打倒帝国主义和北洋军阀。采用国共合作的形式来推进革命,这是大革命的一个重要特点。我们党从初期的斗争实践中认识到,单凭工人阶级一个阶级的力量是无法战胜强大 相似文献
149.
办学定位是高职院校办学的总体性定位,是在一定时期内由高职院校人员自己确定的。从责任伦理视角审视,当前高职院校办学定位主要存在办学思想责任伦理异化、办学主体责任伦理缺失等困境,亟须从确定学校类别和愿望的政府责任伦理、回应民众期盼和要求的社会责任伦理、依照信念伦理选择和践行价值的学校责任伦理等多方面构建高职院校办学定位责任伦理体系,从而促进高职院校良性健康发展。 相似文献
150.
孙平 《和田师范专科学校学报》2007,27(1):218-219
笛卡儿追求精确知识的方法要求必须有一个上帝最为终极奠基和辩护,辩护和奠基功能有三:一是知识因果链中的始因;二是观念的来源和真确性的保证:三是在心灵与物质两个平行的实体间建立联系井在自身达至统一。但上帝的引入是理性推证的结果.这自然对两者的定位问题就不可避免地引发其问的张力思考,也或理性的主动性对上帝起着一种斥力作用.对此张力的消解又必然产生理性失基后的无措状态.该怎样整体消解之问的张力和摆脱理性的无措困境,笔者认为这样,一是消除理性的形而上根基。消解张力;二是把生成性概念引入知识建构领域.把生成作为知识之在,从而摆脱理性的无措状态。 相似文献