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192.
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电视的技术革命必然对电视新闻节目的制作手段产生重大影响,导致电视新闻传播观念的重大革命。数字技术不仅使电视新闻的采集、制作、传输、接收又快又好,而且还带给我们一种创作的启示,一种全新的思维观念。发展的事态证明,数字技术会改变传统电视新闻的一切。 相似文献
194.
水力学课程是水利类专业的一门重要的专业基础课,水力学实验是水力学课程实践教学的重要环节。总结山东农业大学水力学实验教学中存在的问题,在现有实验条件基础上将实验教学内容进行优化、更新与分级,提出“三阶段”水力学实验教学模式,建立“过程+结果”的实验评价方法,调动学生的学习积极性,提高学生动手能力和创新能力,可为水利类专业相关课程实验教学改革提供借鉴。 相似文献
195.
孙明 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1999,(1)
中等职业教育是一种以能力为基础,以就业为目标的教育体系。它培养的学生不仅要掌握一定的文化基础知识和专业基础知识,更重要的是要掌握一定的专业技能和实际动手能力。目前,许多中等职业学校正在试行专业的模块式教学。那么,基础课怎样突破原有的教学体系,真正地做到为学生未来不同的岗位技能提供必要的基础知识和基本技能?我 相似文献
196.
几年来,“三育人”工作较以前的忽视以育人为中心的教师只管教书、干部只管管理、工人只管服务前进了一大步,但“三育人”应是集三种功能于一身、一主二辅、相互促进的工作。随着教育改革的深化,人才培养模式由“应试教育”向素质教育转化,“三育人”工作应走出狭隘的误区,全体教职员工都要提高素质,适应形势,全面育人。 近年来,我们高校的“三育人”工作还存在着种种误区。 误区之一:单一职能分工 “三育人”工作内涵应是通过教书、管理、 相似文献
197.
孙明驱 《试题与研究：高中理科综合》2024,(1):46-48
英语教师的教学方法影响着学生的英语学习方法,英语教师科学有效的教学方法,是帮助学生提高学习效果,培养学习能力的重要途径。本文立足农村小学英语教学现状,以提高学生学习能力为出发点,用“迁移学习”指导教学,提炼了有利于迁移学习的几点策略：提高语境变式,增强语言在不同语境中的迁移;加强要素对比,明晰语言相关要素的本质区别;坚持主题引领,促进英语学习在单元主题之间的迁移创新。 相似文献
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199.
<正>《语文课程标准》要求低年级学生要"写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想",高年级学生逐步做到"能写简单的纪 相似文献
200.
随手翻阅新课程实施以来的各类练习册,我们可以看到这样一种有趣的现象：许多题目都加上了诸如“我会”、“我能”之类的词语。可以看出作业设计者的良苦用心。作业中都是“我”喜欢做,“我”能够做,目的是彰显自我。殊不知,自我是一种内心的觉醒,而不是内在的标签。不论学生是否喜欢,是否会做,均以“我会”、“我能”强加于学生,恰恰丧失了学生自我反省的意识。以“我”的名义命题,使学生承受“哑巴吃黄连之苦”。 相似文献