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51.
孙晓娟 《教师》2010,(21):19-19
“绿色德育”并不是简单意义上的生态环境教育,而是融合了“绿色”这个名词所象征的自然、和谐、人文、民主等思想的一种德育观.“绿色德育”重体现、重情感、重行为训练。在几年的实践中,我积极探索多层次的绿色德育模式,努力营造教书育人、管理育人、环境育人的育人环境氛围,构建学校、家庭、社会一体化的教育格局,为学生的后续发展积蓄力量。  相似文献   
52.
综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生的自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的实践性课程,它是基础教育课程改革的重要标志,也是课程改革的重点和难点工程。依照这门课程的实施过程,大体可以分为三个阶段:一是活动前的指导,二是活动的实施阶段,三是活动成果的展示与评价。以下笔者结合小学三年级《走进树的王国》(冀教科所编)指导课的课例,探讨综合实践活动指导课的一般教学环节。一、创设情景,揭示主题1.师:同学们,春天已经来到我们身边,树木的枝条上一个个嫩绿的小芽已经争先恐后地钻了出来。今天,让我们一起走进自己的家…  相似文献   
53.
实验教学是运动解剖学课程中一个十分重要的组成部分。本文从改革实验教学方法,合理安排实验内容,充分利用实验教具,密切联系运动实践和改革实验课考核方式等方面对提高运动解剖学实验教学质量进行了探讨,为运动解剖学实验教学提供新的思路。  相似文献   
54.
目的:探讨短期和长期运动预适应对大鼠血液和心脏降钙素基因相关肽(calcitonin gene-related peptide,CGRP)的影响及其对心肌保护的作用机制;方法:健康雄性SD大鼠75只,随机分为对照组(C组)、3天运动预适应组(3 d EP组)和3周运动预适应组(3周 EP组).3d EP组和3周 EP组分别进行3天和3周的间歇跑台训练建立短期和长期运动预适应动物模型.用酶联免疫法检测血清CGRP含量的变化,用western blot方法和免疫组织化学方法检测心脏CGRP定量和定位表达的变化;结果:与C组比较,3 d EP组血清OGRP含量变化不明显,3周EP组血清CGRP含量明显升高(P<0.05);与C组比较,3 d EP 组心脏CGRP 表达明显减少,OGRP 免疫反应阳性表达面积和平均光密度明显降低(P<0.05),3周EP组心脏CGRP 表达变化不明显,CGRP免疫反应阳性表达面积和平均光密度无明显变化;结论:短期运动预适应使心脏CGRP 表达下降,提示短期运动预适应可促进心脏CGRP的释放,对心肌产生保护作用;长期运动预适应使血清CGRP水平升高,提示长期运动预适应可提高机体CGRP的释放水平,对心肌产生保护作用.  相似文献   
55.
在实际教学中,话题作文教学还存在着教学方式落后,写作要求过于死板,忽视学生主观能动性等问题。这些问题不仅会影响学生学习和掌握话题作文的相关内容,还会影响学生学习的积极性。新课标下小学语文话题作文的有效开展既能够解决以上问题,还能够推动学生综合能力的培养和发展。基于此,本文对新课标下小学语文话题作文有效开展的意义进行了分析,得出了话题作文多元、有效、科学开展的有效路径,希望能够为小学语文话题作文实践教学提供帮助。  相似文献   
56.
欣赏每一天     
“老师,早上好。”一张甜甜的笑脸已展现在眼前。一声甜甜的问候,把早晨的清爽也带给了我。什么时候开始,孩子们给我带来了新的欣慰和喜悦? 也许是刚送走的那批孩子在心里印象太深,经常回味他们带给我  相似文献   
57.
走进童话     
在教学楼的后面,有一棵又高又大的老槐树,是我们幼儿园里很有特点的一棵树。开学以来,孩子们和它交上了朋友。孩子们称它“大树爷爷”。刚开学的时候,夏天还没有离去。三楼的有利地势,让孩子们有了充分观察树叶的机会。孩子们画着叶柄、叶纹,涂着叶面,描绘着一个生机勃勃的世界。秋天来了。孩子们透过玻璃窗惊奇地发现,“大树爷爷”变了,树叶  相似文献   
58.
数学运算、证明以及数学发现活动都离不开推理,数学的知识体系实质上就是用逻辑推理的方法构成的命题系统,因此,推理与数学关系密切,教学中应注重推理能力的培养。思维能力的培养可以通过概念的形成、规律的得出、模型的建立、知识的应用等过程来实现。因此,教师在讲授线性代数课程时,要在传授学生线性代数知识的过程中,训练学生的思维方式,培养学生的思维能力。  相似文献   
59.
民生新闻反映百姓身边的新鲜事,为百姓排,陇解难。但是,一些媒体的民生新闻一味追求短平快,往往缺乏深度和影响力。一是过多关注具有情节性和故事性的民生事件,只图表面热闹,忽略了民生事件中与群众利益真正相关的内容;二是只描述事件的表象或经过,而不分析事件发生的深层次原因。其实,一些看上去普通的新闻事件,同样隐藏着值得分析解释、值得研究调查的东西。对于一些重大的民生问题,可以结合背景资料,分析其产生的原因,并及时为百姓提供政策和措施解读,提供权威意见,让百姓对相关政策有所了解,沟通信息,化解矛盾。  相似文献   
60.
为了提高电路课程的教学质量和学生学习的有效性,文章首先阐述了基于异步SPOC的电路课程混合式教学的总体思路,然后论述了基于异步SPOC的电路课程混合式教学的组织方式,最后说明了基于异步SPOC的电路课程混合式教学的实施效果。  相似文献   
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