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101.
102.
修辞格能强化新闻标题的画龙点睛的作用.本文在概括英语新闻标题中常用修辞的基础上,从实例入手探讨英语新闻标题中修辞现象的汉译问题,提出应根据标题原有特点进行取舍,运用多种技巧,在英汉两种语言的修辞手法中灵活转换,保持或创造性地保持原文的本色. 相似文献
103.
孙红梅 《渭南师范学院学报》2012,(8):123-125
培养高素质创新人才是高校的首要任务和永恒话题。本科学生参与科研实践对培养学生创新能力、科学素养方面具有积极的作用。文章提出了四种本科生参与科研实践的管理模式:有效指导,实施本科生科研导师制;双向选择,共建师生科研团队;滚动支持,引入竞争激励机制;学以致用,注重提高实践能力。 相似文献
104.
基于"复合型"教师的理论思辨,提出体育院校"复合型"教师的定义和素质的结构构成,并以知识结构为例进行了现状调查,指出当前体育院校"复合型"教师的知识结构存在的缺陷与不足,提出对策与建议,为高等体育院校学科和术科教师的转型提供参考。 相似文献
105.
情绪调节自我效能感与压力应对的关系:主观幸福感的中介作用 总被引：1，自引：0，他引：1
采用情绪调节自我效能感量表、压力应对量表及主观幸福感量表对299名大学生进行了问卷调查,旨在探讨情绪调节自我效能感、压力应对及主观幸福感之间的关系。结果表明:(1)大学生情绪调节自我效能感呈中上等水平;(2)情绪调节自我效能感总分与积极应对、主观幸福感呈显著正相关,与消极应对呈显著负相关。(3)中介效应检验发现,情绪调节自我效能对积极应对起完全中介作用,而情绪调节自我效能对消极应对为部分中介作用。因此在教育实践中应关注主观幸福感在情绪调节自我效能感与压力应对之间的作用机制。 相似文献
106.
围绕软件工程案例库网络教学资源平台建设展开研究。研究目的在于为软件工程课程案例教学提供网络资源支持。介绍了平台的研究目标和技术路线,分析了平台的功能需求,给出了平台设计方案,对平台建设的关键问题进行了讨论并总结了平台建设的特色。将软件工程案例通过网络资源平台有效地收集管理和展示,为学习者提供案例研究的学习环境,可以改变传统的教学模式,辅助软件工程的教学,提高教学效果,提高学生解决问题的能力。 相似文献
107.
孙红梅 《数学学习与研究(教研版)》2010,(7):39-39
数学是最严谨周密的学科,在新教育理念下的数学学习是要让学生学会举一反三、触类旁通的能力。让学生提高学习能力,培养创新意识迫在眉睫,创新教育已经成为教育教学改革的重要课题,作为教育工作者,在全面推进素质教育的同时加强学生创新能力的培养,以促进新型教育观不断深入。因此,本文对高中数学教学中增强学生创新能力进行了探讨。 相似文献
108.
孙红梅 《中国校外教育(理论)》2010,(9):100-100
新课程确立了以“知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观”三方面的事例作为各科的价值取向,体现了“以人为本”的教育思想,并指出教师在传授知识、训练技能的同时,还注重发展学生的智力,培养学生的创新能力,使学生具有敏锐的洞察力,丰富的想象力。作为师生关系纽带——作业是提高学生学习质量、发展自我负责能力、增强综合运用语言能力、培养创新的能力提高自身素质的有效途径。 相似文献
109.
修辞在报刊标题中有着广泛的运用.本文从实例入手对英语新闻标题中常见的修辞现象进行归类,旨在于帮助学生更好地了解英语报刊标题的特点,以有助于他们的报刊标题写作与翻译. 相似文献
110.