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孙蕊 《中国科教创新导刊》2013,(25):86-86
在发达国家高等职业教育考试评价中行业协会的高度参与主体多元化起到了重要作用,其中以德国和英国最为显著。针对目前我国职业教育考核体系存在的主要问题进行分析,借鉴发达国家职业教育考核经验,对完善我国高职教育考核体系提出建议。 相似文献
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孙蕊 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2002,(9)
越来越多的企业作为通用网址的拥有者，轻松地在网络中树立起了自己的品牌形象。通用网址到底有什么魅力？通用网址和域名、搜索引擎有什么区别？通用网址能给企业带来哪些好处？中国互联网络信息中心（CNNIC）是通用网址的注册管理机构，带着这些问题，记者采访了CNNIC客户服务部副主任杨雪。记者：什么是通用网址？杨：简单讲，通用网址是一种通过在浏览器地址栏中输入自然语言直接访问特定网站的技术。例如，输入“中国互联网络信息中心”就可以直接到达WWW．CNNIC．NET．CN网站。记者：通用网址和目前所使用的域名（包括西文… 相似文献
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仲裁与民事诉讼具有关联性,但仲裁对民事诉讼又具有依赖性。司法对仲裁既支持又监督。以仲裁与民事诉讼相关制度的比较与借鉴为视角,剖析我国仲裁法存在的主要问题并提出修改和完善的建议,同时借鉴美国的法院附设强制仲裁制度,进而寻求仲裁与诉讼的和谐,建立多元化的纠纷解决机制。 相似文献
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随着无线互联网的发展,以手机为移动终端代表的一种崭新的数字图书馆服务方式——手机图书馆开始兴起并得到快速发展。国外手机图书馆的建设主要在参考咨询服务、流通服务、移动语音导览、移动馆藏等方面取得了较大进展,值得我国手机图书馆参考借鉴。 相似文献
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大学校长理想角色的定位及其思考 总被引：1，自引：0，他引：1
文章对我国大学校长的角色进行了新的阐释，即大学校长应是学者型的社会家，教育型的管理专家，终身学习型的开拓者。对如何实现校长这一理想角色作者在文章中提出了一些策略。 相似文献
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[目的/意义]通过对奥地利儿童阅读推广的分析,为中国儿童阅读的推广提供相应建议。[方法/过程]采用文献调研法、比较分析法和归纳演绎法,对奥地利儿童阅读推广主体、推广模式进行具体分析,探讨奥地利在儿童阅读推广活动中值得借鉴的实践经验及启示。[结果/结论]研究发现:奥地利儿童阅读推广具有主体多元化、阅读读物以图书为主并兼具报纸等其他读物、推广模式多样等特点。认为我国应加强阅读推广项目策划的科学性,加强面对弱势群体儿童的阅读推广,加强与社会力量的合作,加强对家庭亲子阅读的推进和指导。 相似文献
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创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,而教育创新的核心就是课堂教学创新,"学生为主体,教师为主导"已经成为教育者新的教育观。在体育教学中,如何使学生成为课堂教学的主体,如何发挥自己的主导作用,已成为教师必须思考的一个重要问题。 相似文献