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181.
宋丽 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1999,(3)
弱电解质在不太稀的溶液中,电离度、浓度与其电离常数之间存在下述关系：Ｋ＝Ｃα２１－α当α很小时,上式可近似表示为：Ｋ＝Ｃα２以上两式对应的电离度表达式分别是：α＝（Ｋ２Ｃ）２＋ＫＣ－Ｋ２Ｃ（１） α＝Ｋ／Ｃ （２）其中,（２）式表示浓度越小,即溶液越稀,电离度越大,此关系习惯上称稀释定律。该式表示,当溶液无限稀释时,Ｃ→０,则α→∞。显然,这一结论并不合理。事实是,弱电解质在水溶液中至多全部电离,即α＝１。实际上,α＝１亦是不可能的。因为,对极稀溶液而言,水的电离决不可忽略。以一元弱酸为例,需同… 相似文献
182.
香港高校医学图书馆的信息素养教育 总被引：5，自引：0，他引：5
由于信息量的急剧膨涨和信息类型的多样性,检索、评价和有效利用信息的能力变得日益复杂,也越来越重要,信息素养成为终身学习的重要基础。随着医学教育模式由传统的教授向基于问题的学习(Problem-BasedLearning)模式转变以及循证医学的发展,信息素养教育与医学教育也密不可分。香港大学、香港中文大学和香港浸会大学医学图书馆根据医学教育的需求开展了多层次的信息素养教育,积累了丰富的经验,形成了由浅入深、由普遍到个性化的特色,并且将信息道德教育贯穿始终。 相似文献
183.
宋丽 《玉溪师范学院学报》2009,25(7)
"德性"虽是儒学非常根基性的一个概念,但在不同历史时期所拥有的内涵却不同。它主要包括这几方面内容,即:蕴藏在人性之中的"至善"之性、人先验具有的对宇宙万物真实本性的认知、人从情欲向"至善"之性超越的过程、人的形体认知能力。其中,第三层内涵最具有代表性,因为,儒家诠释"德性"概念的目的就是要挖掘蕴藏在人心当中的善,而由于对人性之善的理解不同,才造成"德性"概念其他内涵的产生。 相似文献
184.
宋丽 《语文世界(高中版)》2018,(6)
正文化传承与理解是语文核心素养的重要组成部分。教师要促使学生在语文学习中继承中华优秀文化,尝试理解、借鉴不同民族和地区的文化,从而拓展文化视野,增强自己的文化自信。教师如果要发展高中学生的文化能力,就要采用各种方式,让学生通过各种方法感受文化,培养学生文化传承意识和理解能力,进而发展语文核心素养。 相似文献
185.
186.
沪通铁路工程的建设将对南通经济社会的发展带来影响。在实地调研的基础上,文章首先阐明了周边地区经济发展给南通带来的机遇及沪通铁路工程所起的桥梁纽带作用,然后就该工程建成后对南通经济社会发展的意义和社会行业的影响特征展开论述,最后就优化该工程对南通经济的社会发展提出几点政策性策略。 相似文献
187.
运用系统力学工具Vensim对个体风险感知的影响因素进行建模与仿真分析,得出人们对危机事件的风险感知主要受个体自身因素的影响。研究表明,在爆发危机事件时,政府除了对公众实施急救措施外,还应该与公众进行有效的沟通,并将公众的风险感知纳入风险分析及政府决策中。 相似文献
188.
189.
情景教学有利于激发学生学习英语的兴趣,调动学生的积极性。教学中,教学要适时创设与学生的学习、生活相适应的讲述情景、表演情景、游戏情景等,并运用"情景"进行单词、句型和会话训练,让学生在愉悦中学习,接受知识。下面谈几点粗浅的做法。 相似文献
190.
宋丽 《广东职业技术教育与研究》2020,(1):25-27
微信公众平台是在当前时代背景下所产生的一种全新的服务平台。自2011年起,微信已经开始进入了人们的生活,影响着人们的生活。据腾讯《2018微信影响力报告》的数据显示,微信占中国移动流量消耗额的34%。公众号的注册总量已经超过2000万个,截至2017年9月,活跃的公众号数量为350万个。这期间,各个学校也开始利用这个平台创建属于自己的微信公众平台,将其作为传播途径,宣传校园文化。笔者以珠海市卫生学校团委公众号为例,探究微信公众平台对传播中职校园文化所起的成效。 相似文献