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101.
古城保定要将自身得天独厚的文化旅游资源进行推广,提高城市文化品位,打造成京南近海强市名城,就必须进一步提升城市的文化软实力。涉外导游翻译人才培养作为提升保定文化软实力的关键一环,具有重要的杠杆作用。针对保定涉外导游翻译人才培养现状和存在的问题,对保定涉外导游翻译人才培养策略进行深入研究。 相似文献
102.
当前,转基因食品的迅速发展引起世界的广泛关注,对于转基因食品的效益与风险,各国专家的说法褒贬不一。为此,国内外政府对转基因食品都采取了一定的措施加强管理,以促进转基因技术产业的健康可持续发展。 相似文献
103.
104.
105.
宋琦 《中国基础教育研究》2008,4(7)
广东省教育科学研究所所长、华南师范大学博士生导师郭思乐教授主持研究的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题——生本教育观念和实践模式研究,其著名的论著《教育走向生本》深刻的阐述了传统教育中教育教学效率低下的根本原因。对我们研究职业教育的现状、发展方向、改革举措等提供了非常有价值的理论指导意义。生本教育的理论起点、过程和归宿全部都是学生,为此,要求教育工作者要牢牢树立三种基本观念：教育的出发点——一切为了学生,为了一切学生;教育的价值观——充分尊重学生,积极关注学生;教育的方法论——全面依靠学生,积极服务学生。 相似文献
106.
研究性学习是一门课程，也是一种有效的学习方法。它是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择并确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动地获取知识、应用知识和解决问题的学习活动。 相似文献
107.
108.
马春蕊 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
学生自主学习是一种自律学习,是一种主动学习,教育家陶行知先生提倡"行是知之始,知是行之成."让学生在主动探究、独立学习中逐渐地形成创新能力.学生是学习的主人,教师是组织者、引路人,教师必须转变观念,充分发挥自己的潜能,依据学生年龄特点和自身素质,设计探索性和较灵活的问题,作为一名中学数学教师,通过多年的教学实践得出了如下几点体会:
一、创设良好的导入情境,激发学生的探索动机
创设良好的导入情境,激发学生的探索动机是引导学生探索学习的前提.如在八年级教学中我出了这样一道题:某中学搞绿化,要在一块矩形空地上建花坛,现征集设计方案,要求设计的方案成轴对称(可以用圆、正方形或其他图形组成),如何设计?此题从学生的生活出发,可使学生体验数学的价值和魅力,能够激发学生的探索欲望. 相似文献
109.
110.
城市化是现代社会的重要特征,也是我国的必由之路。城市化的推进一方面有利于农村经济发展,另一方面,失地农民数量不断增加,也导致了很多问题。失地农民问题能否得到有效解决,关键在于失地农民能否顺利就业。就业是解决失地农民生活来源问题,保障家庭生计的根本途径,是解决失地农民问题的关键。 相似文献