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41.
通过文献资料法、逻辑分析法、归纳法等研究方法,从理论的视角研究了目前中小学体育学习评价中评价主体可能出现的心理障碍,主要包括角色心理障碍、晕轮心理障碍、首因心理障碍、从众心理障碍、成见心理障碍以及类群心理障碍6种,并提出了对评价者可能出现心理障碍的调控策略,主要包括软性调控和硬性调控策略。  相似文献   
42.
在阐述体验经济发展社会经济背景的基础上,提出了体验经济视野下商业健身俱乐部进行体验营销的策略,认为在体验经济的视野下,商业健身俱乐部进行体验营销应当进行准确的市场定位、确保服务质量、积极开发体验类产品和重视体验品牌的价值。  相似文献   
43.
我们在开展具体的体育课堂教学之前,必须要事先拟定好相应的教学计划,而学习目标的设置则是整个教学计划中的重头.体育新课程提倡"目标统领内容",即强调根据事先设置的学习目标来选择具体的教学内容.  相似文献   
44.
因为叫声不被人们容忍,鸠劝说枭(猫头鹰)用改变叫声来改变人们的看法,我对鸠的劝说颇不以为然。我认为,只要你的个性是健康的,是对  相似文献   
45.
体育教育专业是培养未来体育教师的基本载体,是体育教师的摇篮。因此,专业本身的发展状态在很大程度上决定着体育教师培养的质量。基于"国际视野与本土实践"的理念,采用文献资料法、比较研究法和逻辑分析法,对爱尔兰利莫瑞克大学(University of Limerick,UL)体育教育专业的发展目标、课程设置、师资队伍建设等3个方面进行了分析。结果表明:爱尔兰利莫瑞克大学体育教育专业发展目标是通过学生教学和科研的创新来推动体育教育专业学生的学习,促进其知识增长,培养社会通才型人才,学生毕业后就业方向广泛;课程设置注重体现人才培养的多样性,课程本身具有系统性,强调教学方法的重要性,突出二专必修的特色性;其雄厚的师资队伍也为该专业的建设与发展提供了支撑。对我国体育教育专业的启示包括:落实我国体育教育专业人才培养目标,优化体育教育专业课程设置,提升学生实践教学能力。  相似文献   
46.
王安石所撰《老子注》二卷,《郡斋读书志》、《文献通考》、《国史经籍志》均有著录。原书已佚,部分内容散见于金李霖《道德真经取善集》、南宋彭耜《道德真经集注》、元刘惟永《道德真经集义》等书中。今人蒙文通、严灵峰、容肇祖均有辑本。蒙文通的《王介甫<老子注>佚文》,原载于四川省立图书馆1948年出版的《图书集刊》第八期。后由其子蒙默重加核校,载于巴蜀书社2001年出版的蒙  相似文献   
47.
首次参测PISA并且成绩名列榜首的轰动性新闻,让上海基础教育成为全球教育同行关注的焦点。从OECD评估数据来看,最令人"好奇"的是,在他国还在为改变教育质量和教育均衡"顾此失彼"的现实而苦恼时,上海基础教育却实现了"高质量"和"高均衡"的双丰收,从而引来海内外各路人马的集体围观。  相似文献   
48.
高职院校武术教师专业化的现状与发展对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
高职院校的武术教学是我国武术教育的重要组成部分,而专业化的武术教师是武术教学顺利开展的保证。通过文献资料法、实践经验总结法、逻辑分析法等方法,分析了高职院校武术教师专业化的现状及影响因素,并提出了高职院校武术教师的专业化的相关建议。  相似文献   
49.
研制与实施教师专业标准,是世界各国促进教师专业发展,推动教师专业化进程的有效手段,中国目前已经具备了制订体育教师专业标准的深厚基础。研究表明:体育教师符合专业人员的本质特征和其高度的自我认同感奠定了专业认同基础,国家法律和部委规章制度提供了间接性和直接性的政策法规基础;学校体育指导思想和教师专业标准制订的指导思想与内容确立了指导框架基础;主要发达国家的体育教师专业标准体系夯实了国际经验基础。因此,中国应基于上述基础积极推进专业标准制订,具体路径包括:确立专业标准制订的指导思想和基本理念,组建专业标准制订的主体,确定专业标准制订的程序,构建专业标准框架的内容,推进专业标准的更新与完善,落实专业标准的实施。  相似文献   
50.
本文通过文献资料法、案例法、逻辑分析法等方法,解析了体育教师专业化中的"个体户"现象,并分析了出现这种现象的根本原因,提出了解决这种现象应处理的一些关系。  相似文献   
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