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61.
突破五个难点提高引导水平尹维祖党报担负着全面反映社会舆论,积极引导社会舆论,正确实行舆论监督的重要任务,对整个新闻宣传战线坚持正确导向,提高宣传质量起着带头、示范和推动的重要作用。近些年来,党报在发挥自己权威性、理论性、综合性和指导性的传统优势方面,...  相似文献   
62.
从贯彻党的教育方针着眼,分析了当前高校德育工作所面临的机遇和挑战,论证了加强德育教育的重要性和迫切性,揭示了高校德育科研工作亟待回答的几个基本问题:德育质的规定性、大学生德育规格的科学性、高校德育教育的开放性、战斗性和实效性问题,探讨了进一步改进和加强高校德育的途径和方法.  相似文献   
63.
发挥党报优势,提高宣传质量陕西日报社社长尹维祖编者按:最近,尹维祖同志在北京参加了中宣部主办的"全国省级党报总编研讨班"。他代表研讨班向丁关根等领导同志作汇报发言,讲后反响甚好。《新闻战线》已作摘要刊登。现将全文在本刊发表.以引起大家对办好党报、引导...  相似文献   
64.
党报优势的认识和发挥陕西日报总编辑尹维祖实践证明,党报自身的性质、地位和功能的特殊性,决定了它在发挥报纸“组织、鼓舞、激励、批判、推动作用”方面具有突出的优势。这种特有优势的集中体现,是他的权威性、指导性、思想性和综合性,这也是其他报纸所不能比拟的。...  相似文献   
65.
改革开放以来,我国经济的发展步入了持续、快速、稳定发展的轨道,各个地区的经济面貌都发生了翻天覆地的变化,显示了强大的活力和生机。但是也出现了一个值得重视和解决的重大问题,这就是东部地区和中西部地区之间,沿海和内地之间在经济实力、经济增幅和经济素质方面的差距加大了。随着改革深化和开放的扩大,这种差距在近期内仍呈现进一步拉大的趋势。近两年,像浙江、福建、山东、广东等省国民生产总值年增长速度高达20%以上,工业总产值增幅在30%以上,而中西部地区各省大多在10%和15%以下。1994年东部和沿海各省居民生活费年收入大多在3000—5000元,而中西部省份大多在2000—3000元;农民纯收入前者1000—2000元,而后者只有几百元。这种地区经济发展的不平衡性发生在我们这样一个幅员辽阔、人口众多,地域差别很大的国家里,是可以理解的。在建设社会主义市场经济的初期阶段,也是不可避免的。但是如果长期不加以协调和改善,任其发展和扩大,必将影响全国经济的合理布局,也会造成新的贫富悬殊,不符合社会主义共同富裕的本质要求。所以,解决地区发展差距,坚持区域经济协调发展,成为今后改革和发展的一项战略任务。  相似文献   
66.
社庆致辞     
在改革步步深入、开放日日扩大、现代化建设节节胜利的形势下,我们满怀激情地迎来了《陕西日报》创刊五十五周年纪念日。值此喜庆之时,我代表陕西日报社委会和全体员工,谨向国内外关心、爱护和支持本报的各级领导、广大作者、读者和友好人士,致以崇高的敬意! 向为报社的创业,发展作出重要贡献的老同志、老职工、表示衷心感谢! 《陕西日报》是一张富有光荣革命传统的报纸。  相似文献   
67.
《新闻知识》应改革之运而生,乘发展之势而发,迎竞争之潮而上,匆匆跨过十个春秋。创刊以来,编辑部的同志们含辛茹苦,勤奋笔耕,撰写和编辑了大量优秀稿件,在宣传“两为”方针,普及新闻知识,促进新闻改革,指导新闻写作,培训通讯队伍等方面,付出了心血和努力,这将载入《陕西日报》乃至陕西省新闻事业发展的史册。面对当今报刊林立,优胜劣汰的竞争局面,《新闻知识》要进一步强化自己的特色,发挥自己的优势,克服自己的弱点,巩固自己在全国新闻理论刊物中“核心期刊之一”的地位,在质量和品位上跨上新的台阶。 新闻改革需要正确理论的指导,呼唤理论研究的加强。在建设社会主义市场经济的历史性转变和伟大实践面前,新闻事业在整体繁荣的情况下,又面临一系列新情况、新问题、新态势,需要研究和探索。作为全国新闻学核心期刊之一的《新闻知识》,当前应该着重在以下几个关键性问题的研究上有所作为。  相似文献   
68.
<正> 加强和改进高等学校思想政治工作,是近几年广大教育工作者,乃至全社会一直关心的一个课题。但是,真正使人们有切肤之痛地警觉起来,还是在今年发生波及全国的动乱和北京地区发生反革命暴乱之后。回顾和反思五十多天惊心动魄的斗  相似文献   
69.
<正> 近几年来,在各级党组织和政府的号召和关怀下,教书育人活动在高等学校得到普遍的重视和发展,取得了可喜的成果,也积累了丰富的经验。我们陕西省,起步早、抓得紧,涌现出一批先进典型,并正在向经常化制度化发展。但是,同对任何事物的认识一样,我们教书育人工作的认识,并没有终止,而是随着实践的发展,正在经历一个由表及里,由浅入深,不断向高层次深化的过程。我国社会主义建设和改革开放事业的进展,给高校教书育人活动赋予了新的意义,提出了更高的要求,开辟了新的境地,这就需要对教书育人工作进行再认识,再探讨,以提高自觉性。  相似文献   
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