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541.
今天是我们全家去黄山旅游的第一天。早上,一阵丁零零的闹钟声,把我从梦中惊醒,我一个鲤鱼打挺便从床上跃起,一想到今天是去黄山的日子,我便兴奋不已,昨晚我还兴奋得难以入眠呢!洗漱完毕,吃完早点,我们就背起行囊出发了。由于今天广州火车站没有黄山旅游专列,所以旅行社临时通知我们先坐汽车去东莞东火车站,再坐火车去黄山。上了汽车,我的心已飞上了黄山,我憧憬着那里美好的景色。一阵激烈的争论把我的思绪打断了,发生了什么事?原来,离火车开车的时间只有十分钟了,可火车站仍然不见踪影,整辆车一时炸开了锅,“会不会赶不上火车呀?”“开快点啦!你这辆破车。”导游见到这种情形,连忙向列车长求助,在导游打电话的这两分钟里,车里的乘客渐渐安静了下来。最后,导游放下手机,拿起汽车上的麦克风,高兴地说:“旅客们,经过与车站多方协调,列车长答应延迟五分钟发车,我们一定能赶上火车!”“嘎”的一声,汽车停了,东莞东火车站终于到了。妈妈连忙催促我:“快,快背上行李,来不及了!”我赶紧背上行李,向站台飞奔而去,行李从肩上滑下来也顾不了那么多了,拖在地上照样跑,实在狼狈不堪。车站所有的通道都向我们开“绿灯”,我们跑过一段铁桥,又跑过一条隧道,终于到了站台,... 相似文献
542.
基于可持续发展理论,结合我国可持续发展策略、安康环境资源状况及经济发展的制约因素,分析了经营绿色与安康可持续发展的内在联系,经营绿色是生态、经济和社会相统一的发展策略,实施经营绿色战略对传统增长方式的冲击可能会产生消极因素,化消极为积极的关键是推进增长方式的转变,加强生物资源开发可望成为推动经济增长方式转变的切入点。 相似文献
543.
多校区军队院校带来了教育观念、方式、管理的变革,也给军队院校的创新教育带来了新的机会和挑战。本文分析了多校区军队院校教育管理的特殊性、管理理念及其教学管理方式,指出针对多校区教育管理的改革与创新已迫在眉睫。 相似文献
544.
545.
瓦尔德沃夫学校1919年由鲁道夫·斯特纳创始于德国,现在美国、荷兰、美国、瑞典等国家都有瓦尔德沃夫学校,并且每年都有新的学校出现。瓦尔德沃夫教育运动历经七十多个春秋,至今仍方兴未艾,这在教育史上是不多见的,也说明它是有生命力的。它的指导思想和教学方法对我们在教学中贯彻美育、充分发挥学生在学习中的主体作用、培养学生的创造能力,造就全面发展的人才等方面都有借鉴作用。在此译出,供广大教育工作者参考。初看起来,位于马萨诸塞州大巴灵顿的 相似文献
546.
纳米KNbO3粉体的水热合成及表征 总被引:2,自引:0,他引:2
给出了一个在Nb-K-H2O三元体系中水热合成KNbO3的新的工艺条件;讨论了水热反应温度、溶液初始浓度及反应时间对合成产物的组分及形态等的影响;采用水热合成方法,在KOH浓度3M以上、反应温度为250℃、反应时间24h时,成功合成了钙钛矿结构KNbO3纳米陶瓷粉体;X射线衍射(XRD)、透射扫描电子(TEM)分析表明,水热合成的KNbO3晶粒发育完整,平均粒径为40nm;FT-IR、FT-Raman光谱等测试结果表明,纳米尺度KNbO3晶粒的Nb-O特征振动吸收带和拉曼位移分别出现了宽化和蓝移现象. 相似文献
547.
“五四”与“文革”在批判传统文化上的误区主要表现为盲目西化与全盘否定。在全球化不断冲击我国以儒家文明为核心的伦理道德与价值体系的今天,借鉴两次文化变革中所出现的批判误区,加强国人尤其是青年人对传统文化的普遍认同,将传承与创新辩证统一起来,创造面向世界的,现代的,大众的,有中国特色的民族文化,是我国刻不容缓的大事。 相似文献
548.
屈伯森 《河北北方学院学报(医学版)》2003,20(3):36-37
银汞合金 (Ag -Hg)作为一优良后牙充填物 ,具有强度高、硬度大、耐磨性好等非金属材料无法比拟的优点 ,在临床上广泛应用 ,但仍有各种因素导致充填体失败 ,本文通过对 6 9例后牙充填银汞合金失败的病例进行了分析和讨论 :1 临床资料1994 .12~ 1996 .5月间我院牙科门诊患者 (均为我院教职工及学生 ,男 4 8人 ,女 2 1人 ,患牙均为双尖牙或磨牙 )共 6 9例患牙 ,失败时间最短半个月 ,最长 3年 ,失败结果如下 :表 1 银汞合金充填体失败结果总例数分类例数原因I类洞 1 0活髓 3整体脱落死髓 7整体脱落 2例 ,冠折 5例Ⅱ类洞 59活髓 33 整体脱落… 相似文献
549.
用常规的陶瓷工艺制备SnO2-Co2O3-Nb2O5-Y2O3陶瓷. 采用XRD、SEM来对陶瓷的微结构进行表征,详细研究了温度对陶瓷电学行为的影响. 结果表明:烧结的陶瓷结构致密,在陶瓷样品中,除了SnO2相之外,没有发现其他相,在晶粒与晶粒之间没有观察到明显的晶粒层. 在直流电条件下,陶瓷具有明显的稳定的变阻器行为,随着温度的升高这种行为减弱,电导率增大,表现出半导体行为. 这些事实可以归因于陶瓷中的固熔体和晶格中各种缺陷的形成. 相似文献
550.
屈均匀 《中学物理教学参考》2007,36(11):33-34
一、教学目标1.知识目标(1)使学生明确物体的加速度跟受力、质量有关.(2)通过实验探究它们之间的定量关系,使学生对牛顿第二定律有初步了解.2.能力目标(1)培养学生利用计算机使用 VCMlab 软件处理实验数据的能力.(2)锻炼学生的实验动手能力,提高实验观察和正确表述实验现象的能力.(3)培养学生创新精神,提高学生的科学素质,发展 相似文献