创新创业视角下高校学生"工匠精神"的培养策略     

马小卫  郭新荣 《教育评论》2020,(11):101-105

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浅谈信息时代图书馆的特色建设   总被引：3，自引：0，他引：3  

左彧  左琪 《济南教育学院学报》2004,(3):70-71

以电子网络技术为特点的信息时代中，图书馆必须走特色建设之路，该围绕着馆藏信息建设及相关的软环境建设分析如何在新形势下进行特色建设。  相似文献   

新课程理念下如何关注学生     

左新宇 《中国教育研究与创新》2005,2(3):109-110

曾经听到过这样一则故事：一位老师这样回答为什么选择教师作为自己的终身职业：“我想作伟人，可我没有独特的见解，也不才华横溢；我想作伟人的妻子．可我又无闭月羞花之貌。沉鱼落雁之容，伟人作不成，伟人的妻子也做不成，那我还是培养伟人吧。所以我做了教师。”这位老师的话在幽默中道出了自己职业的理想。作为教师，我们都有着培养有用人才的梦想，而此路却是任重道远。  相似文献   

企业合理负债经营是经济发展的需要     

马新荣 《新疆职业大学学报》2003,11(1):29-30

我们所处的时代 ,是面临世界经济和社会发展全面挑战的时代 ,作为经济运行主体的企业如何在强手如林的竞争中 ,寻求发展 ,立于不败之地 ,就必须进行合理负债经营。合理负债经营是市场经济的必然要求 ,其原因在于“一本万利”的本利观点 ,“一本万利”实质上就是企业的合理负债经营 ,它对企业发展与壮大起着非常重要的作用。  相似文献   

高中语文小说教学感悟一得     

徐玉芬  左孟华 《吉林教育》2001,(9):37-37

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后张预应力混凝土T梁施工技术研究     

左尚远 《石家庄铁路职业技术学院学报》2004,3(Z1):6-10

详细介绍张家院高架桥30m后张预应力混凝土T梁及上部构造先简支后结构连续体系施工的各道工序及其施工技术.  相似文献   

高中地理新教材案例分析教学法之管见     

张勇  童新荣 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2001,(9)

一、案例分析教学法的含义及步骤案例分析教学法是通过对一个个具体教育情境的描述 ,引导学生对这些特殊情境进行讨论的一种教学方法。这种方法不单单指向于“教” ,而且也涵盖“学”在内 ,要求教师与学生有更多的投入和参与。案例分析教学的步骤 :首先是教师给出材料 ,说明地理事物的背景 ,并提出限定性条件 ,然后学生自己准备 ,包括阅读资料、构建图示、分析资料、分析问题、寻找方法、作出决策 ,最后学生进行发言 ,教师总结。从这一程序可以看出 ,在案例分析教学法中学生必须进行独立的思考 ,轻结论、重思维过程的养成。二、案例分析教学…  相似文献   

陕西省各级综合档案馆地域文化档案馆藏调查报告     

黄新荣  王小正  庞文琪 《陕西档案》2016,(4):15-18

通过对陕西省119个各级综合性档案馆进行调查,了解了各个档案馆在地域文化档案收藏工作的现状以及地域文化档案开放利用的现状,通过分析指出了各个档案馆在地域文化档案收藏和利用方面存在的问题:收藏比例少、管理不规范、开放程度低,开发利用少等。并进一步提出了加强地域文化档案收集和开放利用的一系列措施  相似文献   

信息技术与物理课堂教学——利用excel验证"光的折射"定律     

左艳红 《物理教学探讨》2007,25(5):53-54

随着新一轮基础教育课程改革的推进,新课程理念已逐渐渗入到各学科的课堂教学中,其中很重要的一条就是关于现代教育技术与课堂教学的结合问题。例如物理课堂教学,新课程要求学生在学习物理基础知识、实验技能的同时,着眼于能力与问题意识的培养,学会自己去获得知识,全面提高科学文化素质。运用现代教育技术,可以改变单纯传授知识的传统教学观念,改变以教师讲述为主的教学模式,将现代教育技术  相似文献   

浅议中国传统与现代化     

左乐平 《青海师专学报》2005,25(1):157-159

近代以来,中国人民在探索国家富强和民族独立的道路上,传统与现代化是他们思考的主题之一.它衍变出"西方中心论","中国中心论"和"中西综合论"三种理论形态.三种理论形态各有千秋,褒贬不一.传统与现代化的关系实质乃是中西新旧的关系,二者是辩证统一的关系.只有中国特色社会主义,才能解决传统与现代化之矛盾,才是实现富强、民主、文明的社会主义现代化国家的根本出路.  相似文献