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农业类高职基础文化课教学内容重构研究 总被引：1，自引：0，他引：1
从内容和结构两方面对高职农业类基础文化课程教学内容进行重构,应结合课程的功能性、课型的服务性、专业的普适性、社会的需求性和时代的先进性精选教学内容;按照农业岗位对文化课程的需求划分任务型模块,重组教学内容;结合农业类学生的特点,将教学任务模块按照从易到难的方式进行序化,以满足学生和社会的需求。 相似文献
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据有关材料表明:近20年以来,外语教学的发展,大体经历了两个阶段,即“前十年”和“后八年”,“前十年”注重“读写”,以“语法功能”为主旨,使学生善于笔答,害怕口答;“后八年”注重“交际功能”,注重听说表达。对于初学外语的6岁儿童来讲,是应注重听说,还是注重读写,一直是一个值得争议的问题。心理学表明,掌握语言的过程分别是听、说、读、写过程。听,是听觉器官对声音信号做出敏感的反应,没有听就没有摹仿;说,是人的听觉器官获取信息后,由大脑进行加工整理,最直接破译信息的方式;读,是巩固和理解已输入的信息,把已有的知识内化成新的认知… 相似文献
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现代教学理论强调,要确立学生在教学活动中的主体地位,就必须通过多种途径对学生的自学能力进行有效的指导与培养。现代社会需要的不是高分低能的学生,而是有自学能力、创新能力的人才。在历史课堂上如何培养学生的自学能力,笔者从以下几个方面谈谈看法。一、问题驱动,引导学生自主学习教科书《历史》教科书是学生学习的主要材料,是使学生获得系 相似文献
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本文在教育心理学理论的指导下,根据有效教学测验的基本要求,从信度、效度、难度和区分度等层面针对高职英语测试中存在的问题提出了英语学期分层测试方案,介绍了具体操作规程并分析和验证了其可行性。 相似文献
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文章通过对一道英语高考题答案提出质疑，研究了英语than比较分句的句法特征。文章指出than比较分句中不仅存在为了避免重复而出现的任选省，而且存在因参比属性必须占据一定的句法位置，却又不能出现于句法表层而产生的必须省。因此，than比较分句在句法表层上永远都是不完整的，这是than比较分句最显著的句法特征。 相似文献
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目前中职语文课堂上出现了“消极沉默”现象。学生在课堂上失语,不仅影响到课堂气氛,影响到课堂教学质量,而且影响到自身的学习和发展。鉴于此．文章提出了针对性的策略来消除这一现象．让课堂重获生命活力。 相似文献
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随着课程改革的深入和新语文课程标准的全面实施,语文教学有了较大改进,但在中职校仍然存在着效率不高等问题。其原因是多方面的,如：课堂中没有真正的体现以学生为主体,没有与文本进行真切的体验,没有一个统领的中心,缺乏一根顶梁支柱等。 相似文献
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文章通过对一道英语高考题答案提出质疑,研究了英语than比较分句的句法特征。文章指出than比较分句中不仅存在为了避免重复而出现的任选省,而且存在因参比属性必须占据一定的句法位置,却又不能出现于句法表层而产生的必须省。因此,than比较分句在句法表层上永远都是不完整的,这是than比较分句最显著的句法特征。 相似文献