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林建开 《黎明职业大学学报》2004,(1):25-27,55
区域中心城市，作为特定区域内经济、文化、信息中心和带动区域经济发展的重要增长极，在区际、国际经济交往中的地位和作用日益重要。中心城市规模小、经济总量不大、综合实力不强，会制约中心城市的辐射和带动能力，弱化中心城市带动区域经济协调发展的增长极功能，增强中心城市带动能力，必须完善中心城市功能，扩大中心城市规模，提高中心城市要素聚散能力，促进层级城市网络协调发展。 相似文献
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２１世纪的前１０年，基础教育应占有什么样的地位？应完成什么样的任务？应达到什么样的目标？这一系列的问题，已在《面向二十一世纪教育振兴行动计划》、《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革和发展的决定》中作出了全面而又明确的回答。如何落实好以县为主的管理体制，高质量、高标准地完成中央提出的各项工作任务？本文从农村基础教育的实际情况和客观需要提出个人的看法和见解。 一、进一步完善微观体制 农村基础教育的发展历程告诉我们，困扰基础教育健康发展的问题很多，也很复杂… 相似文献
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家庭教育不同于学校教育，有很丰富的可供挖掘的教育资源。
一、温馨的家庭环境 1．良好的生活环境。每个家庭经济水平、住房条件各不相同，布置标准不可能一致，但居室布置整洁、色彩素雅协调、卫生清洁是完全可以做到的。整齐清洁的家具、美丽谐调的色彩、花草和艺术的适当点缀。这一切都能引起孩子的美感，使他们朝夕受到美的陶冶，有利于爱美情趣的培养。 相似文献
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借数学思想萌芽阶段——常量数学起源的探索,为中学数学教师们在新课程标准下的教学带来一点借鉴和参考. 相似文献
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张善开 《淮南职业技术学院学报》2003,3(2):35-37
对大倾角煤层单体支柱回采工作面支护质量与顶板动态的监测指标及指标值的确定等问题进行了分析,并针对淮北矿业集团童亭煤矿的具体地质生产技术条件作了验证。 相似文献
77.
78.
彭雪开 《株洲师范高等专科学校学报》2003,8(3):51-54
在网络思想教育中，受众上网是一种自组织个体行为，思想趋上行为是其内质规定之一。认识和掌握受众思想趋上行为的基本表现、基本特征以及基本作用，对于加强网络思想教育，有着直要的作用与意义。 相似文献
79.
80.
“中小衔接”问题的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
在推进新课程改革的今天,由于中学和小学在培养目标、教学方法、管理方式和评价手段等方面存在一定差异,所以中小衔接问题日益严重,部分小学生进入初中后,在接受知识、学习方法和学习心理等方面不能很快适应。为此,北京市崇文区教委开展了“协同发展教育研究——区域性中小衔接改革研究”,于2002年6月对崇文区中小衔接问题的状况进行了问卷调查。我们在初中选取重点校、一般校、完全中学和民办公助学校各1所,小学按学区划分选取不同学区的3所小学,对这些学校的初一和小学六年级的教师和学生进行了调查,回收有效教师问卷166份(其中中学教师问… 相似文献