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41.
42.
五四前夕,江西省委书记苏荣给赣南师范学院红色班级全体同学回信,勉励全省青年特别是大学生积极投身江西科学发展、进位赶超、绿色崛起的宏伟实践,努力实现自己的人生价值,并向全省青年和大学生致以节日的祝贺。 相似文献
43.
课上完了细细回味,总觉得,自己的课缺些什么。按说备课时,我已经考虑了学生的已有知识经验,确立了本课教学的重点难点,特别是＂10的意义＂这个难点,我特别设计了环节来突破,可是,课上完后,我总觉得这个知识难点对了环节来突破． 相似文献
44.
侯远长 《商丘师范学院学报》2011,27(2):50-55
加强党的意识形态工作和思想政治工作,引导党员、干部增强政治敏锐性和鉴别力,筑牢思想防线,必须正确认识意识形态领域非物质利益的矛盾,坚决抵制各种反马克思主义的错误思潮,自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限,划清社会主义民主同民主社会主义的界限,划清社会主义民主同资本主义民主的界限,不断提高全党的政治理论素质,坚持马克思主义在意识形态的指导地位,高举中国特色社会主义的伟大旗帜,坚定不移走中国特色社会主义道路。 相似文献
47.
48.
弓赞芳 《陕西广播电视大学学报》2011,13(2):90-93
本文在对信息能力的内涵及重要性进行阐述的基础上,对高等师范类学生的信息能力及其现状进行了分析,指出了培养教育类学生信息能力的原则和基本途径。 相似文献
49.
<正>常见的职场心理问题的可怕之处在于它们可能对个人的心理健康和整体工作效果产生负面影响。影响心理健康:职场心理问题,如工作压力、职业倦怠和人际关系困扰等,可能导致焦虑、抑郁和其他心理健康问题。这些问题不仅会在职场造成困扰,还可能波及个人的家庭生活和社交关系。降低工作效率:职场心理问题可能导致工作效率下降。当人们感到压力沉重、缺乏动力或与同事之间关系紧张时,他们可能无法全身心地专注于工作,近而影响工作质量和生产力。 相似文献
50.
在军事课程设计中引入"三代入"模式,将我军优秀战例因素、土木专业优势因素和情景重现因素"代入"军事课程理论教育中,这是传统军事课程教育的延伸,其根本出发点是辅助传统军事课程教育.首先界定了基于"三代入"模式的课程设计模式的概念,然后从多样性、互动性和针对性三方面阐述了其特点,从提出研究问题、构建"三代入"模式、探索教学... 相似文献