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51.
张世华 《延边教育学院学报》2005,19(4):56-58
作文教学中的盲目性是影响教学效率的一个痼疾。为学生建立写作档案,可针对学生写作上的个性差异,根据学生的实际情况,有目的有次序地进行作文教学,减少无效劳动,防止盲目性,尽快提高各层面学生的写作水平。 相似文献
52.
论及学法指导的精要,陶行知先生说过:“我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”茅盾先生也说过:“学习要有指导。指导者的任务不在讲解一书之如何优美,而在帮助学习者获得方法与究明原理——从个别的名著中获得剪裁、描写、布局、炼句种种技巧。以及阐明创作方法之一般原理。” 相似文献
53.
张世华 《深圳信息职业技术学院学报》2002,(1)
在深圳市心理健康教育实践研究中,我们对幼儿心理健康教育目标、内容、层次、途径和方法进行了一系列的探索。主要采用两种模式:感觉统合体育游戏活动是一种非常经济实用的群体心理健康教育模式;而贯穿于幼儿园一日生活教学活动的发展性心理辅导,强调辅导的发展性与教育性,同时兼具矫治性,是一种灵活的针对个别幼儿的心理健康教育模式。 相似文献
54.
张世华 《广东技术师范学院学报》2007,(9):24-27
中德两国国情不同,职业教育发展的过程也不同。通过比较两国职教发展的现状差异,可以对我国职教改革和发展产生有益的启示。对照德国职业教育的培养目标,可以帮助我们更好地理解职业教育的目标定位;分析德国企业参与职业教育的动因,昭示我们要重视职业教育中缺少企业参与的缺陷;参照德国职业教育的专业和课程设置,让我们明确专业和课程设置改革的重点与方向;解读德国职业教育师资培养模式,要求我们重视对“双师素质教师”的培养。 相似文献
55.
作文教学要实现一个中心(提高学生的作文成绩)两个基本点(指导观察,指导练笔)。“两个基本点”是服务于“一个中心”的.也就是说语文教师如果不认真指导学生进行观察,不认真指导学生练笔,学生的作文成绩也就难以提高,就会出现“学生读书上十年,写起文章不成篇”的状况。几年来,我们围绕“一个中心”,在落实“两个基本点”上进行了一些探索。 相似文献
56.
57.
一、假设思维例1在一个固体容积的密闭容器中充入2molNO2,在一定温度下建立如下平衡:2NO2(g)N2O4(g),此平衡混合气体中NO2的体积分数为x%.若此时再充入1mol N2O4,在温度不变的情况下,达到新的平 相似文献
58.
张世华 《广东教育学院学报》2000,20(5):115-118
由于中国古代社会结构以宗法家族制度为基础，中国传统幼儿德育主要在家庭教育中进行，同时，由于强调家庭伦理对个人的辐射规范和对社会的维系，及早进行幼儿德育受到推崇，其特色主要是以扩展和深化幼儿道德情感为切入点，注重日常生活中“养成教育”，以逐步培养幼儿形成“孝悌、谨信、泛爱众、亲仁”的道德品质。 相似文献
59.
基本建设项目的建设大致可分为决策、设计、施工和验收使用四个阶段,本文以基本建设程序及其活动内容为依据,阐明项目投资的阶段性控制,详细的论述了决策阶段投资的有效控制. 相似文献
60.
<正>一、"跳水牛"(一)游戏背景即在水牛行走时起步助跑,横跃牛背,类似跳木马。学生只有具有娴熟的技巧和很好的弹跳力,才有希望获胜。彝族民间的游艺竞技活动,大多不是孤立或单独进行的,往往与生产生活、尤其是节日结合在一起,给彝族的生活增添了健康、风趣和活泼的气氛,成为彝族民俗的重要标记。 相似文献