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张东辉 《数学学习与研究(教研版)》2022,(24):98-100
新课程改革的持续推进推动了农村教育模式的改革,让更多的农村教师能够采用先进的教学方法对传统教学模式进行优化．在本文中,笔者对情境教学法进行了详细介绍,并结合目前农村小学数学情境教学中存在的具体问题,提出了相应的改善建议,以供参考． 相似文献