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991.
阐述了机构知识库的含义、作用,探讨了在建设机构知识库过程中需要解决的若干问题:机构知识库建设主体的确定、收录资源的范围、技术平台的选择、鼓励机构成员自觉提交成果的措施。  相似文献   
992.
为利用经济杠杆更好地保护地下水资源,把地下水污染造成的经济损失也纳入“绿色GDP”核算体系,需要对地下水污染造成的经济损失进行评估,但其评估方法至今仍没有研究出来。“浓度-价值损失率法”比较早也比较多地用于地表水污染造成的经济损失评估,但用于地下水污染损失评估的报道至今未见报道。本文以石家庄滹沱河地下水污染造成的经济损失评估为例,通过深入地对该地水文地质、环境地质和水质等资料进行分析,并采集水样测试,取得相关水文地质、地下水质量和地下水污染参数后,利用“浓度-价值损失率法”评估地下水污染造成损失。结果表明, 滹沱河两处污染源对地下水污染所造成的直接经济损失约为0.4632×108元,间接损失为2.5474×108元;“浓度-价值损失率法”依据污染物对地下水质量的损害程度即损失率与未受污染的同一水体的总经济价值K乘积来计算,符合环境经济学的原理,理论依据充分;只要能准确求取地下水水质参数、水文地质参数,利用此法能准确地计算地下水污染造成的经济损失。  相似文献   
993.
高校育人环境对学生成长起着十分重要的作用,用有中国特色社会主义优化高校育人环境,是时代和现实的需要。高校必须坚持以马克思主义为指导,高举邓小平理论伟大旗帜,继承中华民族优秀文化传统,吸收人类文明的一切优秀成果,把优化高校育人环境作为一项系统工程,培育社会主义合格建设者和接班人。  相似文献   
994.
好风     
盼了这么久的雨 ,今天终于下了一小阵。雨快要来的时候 ,天气好闷好闷 ,闷得人怎么也精神不起来。相反 ,树上的知了却比赛似的一声比一声叫得带劲儿。天色渐渐暗下来了。终于 ,太阳斗不过乌云 ,硬是被乌云藏了起来。唉 !闪耀一世的太阳也有了今天。我知道快要下雨了 ,于是拿起扫帚扫起地来。当我快要扫完的时候 ,已是大汗淋漓了。这时 ,忽地起了一阵凉风。风不大 ,吹在身上有如泛舟碧波 ,心旷神怡 ;有如置身绿野 ,神清气爽 ;有说不出的舒服 ,有道不完的酣畅。我闭着眼睛 ,尽情沐浴着这柔风 ,嘴里不禁叹道 :“好风好风 ,此乃好风也 !”风过了…  相似文献   
995.
当学生在作文中向老师吐露真情 ,说出藏在心中的秘密时 ,我们语文老师应该如何对待他们呢?我曾以《×××我想对您说》为题目 ,让学生写一篇作文。作文的内容要求比较宽泛。可以把自己的一件事或者自己的心里话告诉老师、父母等人。出于对老师的信任 ,不少学生把藏在心中的秘密与平时不曾说过的话 ,在作文中无所顾忌地告诉了老师。一个学生说 ,他看到有的同学家装饰得那么豪华 ,并有高档的家具和电器 ,心里好羡慕人家 ,可自己家里却没有这些。因此心中失去了平衡 ,禁不住埋怨自己的父母没有本事。另一个学生说 ,他上学读书真难受 ,整天读书…  相似文献   
996.
一个不等式链的修补   总被引:1,自引:0,他引:1  
文[1]中有如下两个不等式求加证明:设则设a,b,cR则设则如文[2]所指出的那样,不等式(6)是错误的,如取,有从而(6)不成从而(6)不成立.这样,文[1]中的不等式链在(6)处就断裂了,应予修补,本文提供一种修补结果如下:设,则相加,并整理即得(6’)和(7’)一个不等式链的修补@张云华$四川泸县一中!6461231刘永春.一个三元不等式链.中学数学月刊,1999,6. 2陈永毅.一个不等式链的探究.中学数学月刊,1999,10.  相似文献   
997.
片断练习是介于写话和写篇之间的作文训练形式,具有承上启下的作用。中年级的片断练习,要求围绕一个意思写好片断,或把一篇文章的重点段落写好,做到内容真实、具体,写得通顺、连贯。只有扎扎实实地练好读段写段的能力,才能为高年级篇的训练打下坚实的基础。怎样指导学生的片断练习呢?一、指导学生观察学生遣词造句、连段成篇能力的培养和提高,往往离不开对周围环境和事物的了解、认识。在中年级写作教学中,我把培养学生的观察、认识能力,当作一项必不可少的基础工作来抓。比如,在教学《爬山虎的脚》一课后,趁热打铁,指导学生观察一种植物。…  相似文献   
998.
服装的结构平衡决定了整件服装的外观穿着效果,结构平衡包括部位和部件两个方面,本文主要对这两个方面进行分析,找出不平衡现象的原因和改正的方法,以防止疵病的产生。  相似文献   
999.
对中介性高等教育评估的几点思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
中介性高等教育评估是非常必要的;中介性评估机构在教育评估过程中成为联系政府,高校和社会的纽带和桥梁。中介性评估机构建设中应遵循相对独立性,公正性,科学性原则。  相似文献   
1000.
论述了利用Visual Basic进行图形处理的技术,以具体实例说明了Visual Basic图形处理过程中象素点颜色值的定义、读取、处理及各种图形艺术化处理的技术和方法,并给出了应用程序。  相似文献   
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