排序方式： 共有28条查询结果，搜索用时 171 毫秒
21.
张克峰 《体育科技文献通报》2011,19(9):116-116,126
笔者将“丢沙包…‘推铁环…‘抓子…‘玩泥巴”等等,这些虽然古老而朴素,却伴随着一代又一代人的成长和思想启蒙的体育项目命名为“乡土民间体育”。采用文献法、调查法、逻辑法和数理统计法对其进行深入广泛的问卷调查,获取直接数据,进一步从“乡土民间体育”与参与者年龄关系入手,探讨“乡土民间体育”的内容和面貌,为民间文化的传承研究和民族传统体育项目的拓展提供理论参考。 相似文献
22.
张克峰 《潍坊教育学院学报》2013,26(4):73-77
运用文献法、调查法和实验法对运动技能学习过程中技能遗忘特点、技能短时记忆遗忘现象与学习密度的关联、短时记忆与遗忘现象的性别差异、技术环节特点对记忆和遗忘现象的影响、技术结构特点对长时记忆和遗忘的影响五个方面的运动技能学习的遗忘规律进行探析,并提出相应结论,为体育专业技能教学提供理论参考。 相似文献
23.
地方党报与其它专业报相比，一个最显著的优势，就是它不可替代的权威性。在读者眼里，哪一级党报就是哪一级党委的声音，就代表着哪一级党委在说话。地方党报批评或表扬某个单位，立即会在那个地方引起反响。地方党委也正是通过党报推动中心工作，了解民情民意的。作为党和政府与人民群众联系的桥梁和纽带，地方党报长期以来已经形成了一个相对固定的“老读者群”。这些老读者在长期阅读党报的过程中，逐步积聚了对党报的亲和力，这是地方党报一笔巨大的无形资产。但是应该看到，地方党报传统的优势地位目前正在受到严峻挑战。一是读者的整… 相似文献
24.
25.
26.
文化传承与创新的角度为探讨高校体育教学改革问题提供了一个全新的角度,所谓"文体不分家",从文化角度分析体育事实能够更好地增加体育事业的人文关怀和文化内涵。高校体育教学改革从文化传承与创新的视角能够看出高校体育的文化价值观、社会价值观等,可以从文化视角对高校体育课程的教学目标、内容、组织形式等进行重新定位。本文从文化传承与创新的视角来探讨文化与体育文化、高校校园文化与高校体育教学改革,探讨如何将二者结合起来,推动高校体育教学改革的科学发展。 相似文献
27.
本文从当代武术教育的实际情况出发,分析了高校武术教育面临的困境,教学内容陈旧,练习方式单一,武术技击性的弱化等影响了武术的教育效果。针对存在问题,提出建立段位制与分级制相结合教学体系、武术课堂引入音乐元素、课堂增加表演展示环节更新组织形式、以赛促学弘扬武术精神、充分发挥武术协会的职能和价值等对策,希望可以促进武术教育的有效开展。 相似文献
28.
张克峰 《河北体育学院学报》2021,35(4):69-75
采用文献资料法和调查分析法对竞技能力结构模型方法进行研究，借用分类学、本体论、方法论等哲学视角观察竞技能力结构模型方法演进过程中理论活力丧失的问题及三类主要现象。认为，越界阐释是模型方法要素的关系混淆所致，主要是相关关系被误用为因果关系；复杂化是认知主体对模型的简单化需求所致；原型缺位是由于对模型本体认识模糊，进而引起模型方法的使用路径失当。提出，理论要贴合实践，重视学科的基本问题，回到学科逻辑起点，改变过去以“学科构建”为重心的发展轨迹，高度重视批判性研究；从源头找突破口，突破原有理论框架的藩篱，进行颠覆性创新。 相似文献