全文获取类型
| 收费全文 | 1779篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 10篇 |
专业分类
| 教育 | 1233篇 |
| 科学研究 | 240篇 |
| 各国文化 | 17篇 |
| 体育 | 72篇 |
| 综合类 | 43篇 |
| 文化理论 | 9篇 |
| 信息传播 | 178篇 |
出版年
| 2024年 | 9篇 |
| 2023年 | 38篇 |
| 2022年 | 12篇 |
| 2021年 | 16篇 |
| 2020年 | 14篇 |
| 2019年 | 21篇 |
| 2018年 | 16篇 |
| 2017年 | 10篇 |
| 2016年 | 10篇 |
| 2015年 | 50篇 |
| 2014年 | 134篇 |
| 2013年 | 93篇 |
| 2012年 | 115篇 |
| 2011年 | 111篇 |
| 2010年 | 113篇 |
| 2009年 | 112篇 |
| 2008年 | 107篇 |
| 2007年 | 124篇 |
| 2006年 | 82篇 |
| 2005年 | 66篇 |
| 2004年 | 72篇 |
| 2003年 | 65篇 |
| 2002年 | 68篇 |
| 2001年 | 48篇 |
| 2000年 | 31篇 |
| 1999年 | 23篇 |
| 1998年 | 17篇 |
| 1997年 | 20篇 |
| 1996年 | 15篇 |
| 1995年 | 33篇 |
| 1994年 | 22篇 |
| 1993年 | 13篇 |
| 1992年 | 7篇 |
| 1991年 | 9篇 |
| 1990年 | 7篇 |
| 1989年 | 7篇 |
| 1988年 | 7篇 |
| 1987年 | 7篇 |
| 1986年 | 12篇 |
| 1985年 | 19篇 |
| 1984年 | 12篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1981年 | 6篇 |
| 1959年 | 1篇 |
| 1958年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
| 1956年 | 1篇 |
| 1952年 | 1篇 |
| 1936年 | 1篇 |
排序方式： 共有1792条查询结果，搜索用时 843 毫秒
41.
仓吉 《东方少年(阳光阅读)》2007,(6):86-86
<正>有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走,问他是否能帮忙再建造一座房子。 相似文献
42.
教材解读本组课文形式多样,有寓言故事、成语故事和传说故事,也有生活中发生的真实故事,但它们有一个共同特点:都是用具体的事情来说明一个道理,所说明的道理,分别从不同的角度丰富学生的思想方法: 相似文献
43.
省委八届十一次全会作出建设中原经济区的重大战略决策,把中原崛起、河南振兴的伟大事业带入新的历史阶段,也赋予高等教育事业发展新的历史使命。《中原经济区建设纲要（试行）》明确提出,要走“三化”协调科学发展、工业强省的道路,河南理工大学作为以理工科为主的大学,具有独特的优势,在中原经济区建设中大有作为。 相似文献
44.
偏重教师单方面传授知识的大学英语教学导致教学效果不理想,为适应国家教育改革和发展需求,笔者讨论了大学英语教学新模式,通过优化第一课堂,强化第二课堂;注重新型沟通模式;培养学生创新思维能力的措施来提高学生自主学习能力,这对培育具有创新能力的高素质应用型人才有重要意义. 相似文献
45.
《中等职业教育改革创新行动计划(2010—2012)》明确提出了三年内职业教育改革创新要以服务为宗旨,以就业为导向,以质量为核心,实行校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式。同时,对语文学科教学也提出了新要求,中职语文也必须从学科本位向能力本位转变,适时改革创新,坚持适用化、专业化、模块化原则,让学生成为中职语文学习的主人,促进学生综合素质和职业技能的提升。 相似文献
46.
47.
介绍了区域供电设计原则,总结了供配电设计与运行中关于经济运行、处理长期发展容量和近期建设中使用容量的关系、按负荷发展分期建设、积极利用新能源和采用电能智能计费等方面的经验和采取的措施。 相似文献
48.
新课标对语文课程性质以及学生培养目标的重新界定,课标教材在编写内容、形式上的变化,学生研究性学习方式的推行,促使教师以一种新的角度思考自己的角色,从而调整自己的专业成长方向,学者化应当成为新课标下语文教师努力的目标。 相似文献
49.
改革开放以来,我国居民收入分配差距逐年扩大,成为当前我国社会发展亟需解决的重要问题。那么,从再分配角度分析居民收入分配差距拉大的原因是：税收调节收入分配功能弱化,财政转移支付调节收入分配功能微弱和社会保障体系建设滞后;鉴于此,对如何在再分配领域优化税制结构强化税收自动稳定功能、推进财政转移支付制度改革、完善社会保障体系以缩小收入分配差距等方面提出了对策研究的建议。 相似文献
50.
张占成 《中国教育技术装备》2011,(36)
在当前实施素质教育,进行课程改革的过程中,校本课程是一个重要的内容体系。校本课程对一个学校、学生及教师的发展起着重要的作用。但是教师参与校本课程的开发却存在诸多不利的限制因素,信息技术类的校本课程更是如此。文章认为制约信息技术类校本课程开发的既有客观的原因,更存在主观上的不足,试图从多个方面指出这些限制因素并作简要的分析。 相似文献