基于Flash3D的中学化学虚拟实验平台的设计与实现     

张学军  唐久磊  魏江明 《电化教育研究》2014,(1):79-84

用Flash3D技术开发三维虚拟实验平台具有技术难度适中、功能易于扩展、浏览器插件安装方便且使用普遍等优点,但是已有的三维虚拟实验平台较少采用Flash3D技术。文章首先从系统架构、数据库设计、虚拟实验过程设计等方面详细论述了基于Flash3D技术的中学化学虚拟实验平台的设计方案,然后阐述了该平台的功能,接着从三维虚拟实验场景中的交互、化学实验现象的模拟、数据通信等方面提出了该平台的实现方法。最后介绍了中学化学虚拟实验平台的特色。  相似文献   

论算法教学策略的四个层次     

岳彦龙  罗江华  张学军  焦晨晨 《高等工程教育研究》2023,(4):151-157

算法很重要,但算法难教是学界公认的事实。首先,文章从一般的方法层面来探讨算法如何教的问题,将算法教学策略分为知、用、效、美四个层次,分别对应化难为易、学以致用、趣用并举、悟算法美四个指导思想。“知”是第一层次,主要解决算法教学入门难的问题,可采用直观教学、情境教学等策略;“用”是第二层次,主要解决算法知识如何用的问题,可采用基于问题的教学、案例教学以及面向算法竞赛的教学等策略;“效”是第三层次,主要解决算法教学如何做到趣味性和实用性并重的问题,主要采用人工智能游戏教学;“美”是第四层次,主要解决算法教学的美学价值如何实现的问题,可采用启发式教学、体验式教学和讨论式教学等策略。其次,根据四个层级的关系构建了算法教学策略的双螺旋层次模型。最后,就高校算法类通识课教学提出了策略选用：通权达变;目标达成：循序渐进;教学能力：术道兼修;智慧养成：一以贯之四条建议。  相似文献   

劳动学习:“大思政课”的微实践     

张学军  曾海娟 《中学政治教学参考》2023,(21):52-54

德智体美劳全面发展是时代赋予教育的责任。基于课程标准,广大一线教师应该积极开展劳动教育,并充分结合高中思政课教学实践,以具体案例创设情境,将劳动教育与思政课教学深度融合,从而深刻理解劳动价值、领悟劳动情感、提升劳动素养,在阐释“大思政课”中开展劳动学习微实践。  相似文献   

信息技术教学中的学生评价初探     

张学军 《中国校外教育(理论)》2014,(2):27

课堂是师生演绎的舞台,评价是师生沟通的方式。在信息技术课堂教学中通过开展过程性评价(包括学生自评、学生互评和教师评价)和终结性评价(包括对学生电子作品评价)相结合的综合素质评价,不仅能调动学生学习的积极性,而且对学校素质教育的推行起到重要的促进作用。  相似文献   

关于中国环境问题和生态文明建设的新思考     

张学军 《内蒙古科技与经济》2018,(2)

环境问题一直备受人们的关注,尤其是随着社会经济的发展,环境问题日益突出,改善环境,建设生态文明成为当下的一项重要任务。环境与人类社会的发展息息相关,好的环境能够保障人们的生活质量,为人类社会提供各种资源,促进人类社会的可持续发展,因此我国必须采取一定的措施治理环境问题,加快我国生态文明建设,维持自然与人类社会的和谐相处,最终实现自然和人类的可持续发展。  相似文献   

天津商会与中国近代商业意识的觉醒     

孙炳芳  张学军 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)

近代商业意识,是近代商业有别于传统商业的一个重要标志,是商业近代化在更高层次上的升华和定位。天津商会作为近代新型的资产阶级商人社团,在推动天津商业经济近代化的同时,因势利导,着力培养,促成了以忧患意识为底蕴,以竞争意识、开放心态、商法观念为辅翼的近代商业意识  相似文献   

提高成人高等教育教学质量的微观实践与思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

齐真理  张学军  姜玉华 《黑龙江高教研究》1998,(3)

提高成人高等教育教学质量的微观实践与思考齐真理张学军姜玉华在社会主义市场经济条件下,面向２１世纪,我国成人高等教育事业“全面适应现代化建设事业对各类人才培养的需要;全面提高办学质量和效益”这两方面的重要工作,正被越来越多的成人高教工作者付诸实践。人才...  相似文献   

乡村学校体育百年发展历程、实践经验与未来图景     

张学军 《甘肃高师学报》2023,(4):100-106

中国乡村学校体育在中国共产党坚强的领导下历经百年岁月，并取得重大成就。百年来，中国共产党领导的乡村学校体育经历了艰难探索、稳步积淀、转折发展和守正创新四个历史时期。乡村学校体育在党的坚强领导、社会需求、宽松的政策环境及多元共治中积累了宝贵的经验，并走出了一条中国特色社会主义发展之路。汲取中国百年乡村学校体育发展的历史经验，未来的乡村学校体育需要通过转变思想观念、完善保障体系、强化乡土文化根基、创新多元治理路径和发展绿色教育来促进乡村学校体育的新局面、新格局、新气象、新高度和新生态。  相似文献