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意图性是语篇语言学家RdeBeaugrande与WDressler提出的七项语篇标准之一.在语篇理解的过程中,只有当读者领会了作者的意图才能达到交流的目的.那么在翻译过程中,译者作为交流的中介,能否将原作的意图再现于译作中,对译文读者来说至关重要.本文从语篇的意图性特征出发,对<祝福>及其英译本的语篇意图分别进行了分析.通过实例说明译者如何以简洁生动的笔触,以及贴切的选词和恰当的文化信息转换,在忠于原作精神文化的基础上,再现原作的意图. 相似文献
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张小洁 《中国校外教育(理论)》2011,(11):57-57,92
开展立体阅读,让学生、家长、教师一起参与课外阅读,培养阅读兴趣,交给阅读方法,提高阅读教学有效性。 相似文献
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采用雪球抽样方法对山西省11个地区中小学体育教师的工作满意度进行描述性统计、独立样本t检验和单因素方差分析。结果表明:(1)山西省中小学体育教师工作满意度的维度由工作环境满意度、同事关系满意度、工资待遇满意度、领导管理满意度、工作本身满意度五个部分组成。(2)山西省中小学体育教师工作满意度整体上较好,满意度平均值3.672,五个维度的满意度从高到低依次是:同事关系、工作本身、领导管理、工作环境、工资待遇。中小学体育教师最不满意的选项是当前体育教师的社会地位。 相似文献
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文章介绍了Multisim 2001软件的功能及其在采样控制系统中的具体应用。 相似文献
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随着我国高等教育的发展从精英化跨步迈进大众化,大学毕业生所面临的就业形势也日趋严峻。随着高等教育本科层次与高职层次的明显化,非高职类专科毕业生地位更加尴尬,其“就业难”问题也更难解决。本文针对就业难产生原因进行分析,如何促使该类毕业生在就业市场竞争中实现就业等提出了相应的改进对策。 相似文献
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张小洁 《山西师大体育学院学报》2012,(Z2):103-105
趣味田径教学是指将教材的教学内容以趣味活动形式展开,融娱乐,趣味,知识,教学,评价于一体,旨在提高学生参与活动的热情,提高动作技能,提高教学成绩,使学生在良好的状态下积极参与活动的练习方法。本文对山西师范大学实验中学高中二年级185班和184班进行趣味田径教学实验,结果表明实验班的各项成绩均高于对照班,说明在提高学生体育兴趣和体育成绩等方面,趣味田径教学法都优于传统田径教学法。 相似文献
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本文从接受美学的视角出发,对孙致礼先生的翻译辩证论中的主要矛盾即归化与异化进行探讨,目的在于从接受美学视角来探讨其翻译辩证论的可行性。 相似文献
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<正>江苏省自2007年实行"小高考"至今,学生每门"小高考"学科拿一个A就可以在高考中加1分,如果得4A,在高考中就能加5分。针对这项政策,各校政治教师在"小高考"科目教学中各显神通,目的是让更多学生拿A。而在此过程中,政治教师教学的侧重点也不尽相同。由于物化班是一个学校的门面,因此物化班学生在政治"小高考"中能否得A让政治教师"压力山大",为了让他们尽可能多地拿A,很多政治教师在进行哲学新 相似文献