论矿山机电业的发展现状及未来发展趋势     

刘宁宁  张军  张小玲 《科技风》2014,(4):260

作为我国机电工业中的一个重要组成部分,矿山机电在近年来取得了十分显著的发展成就,为我国矿业资源的开发与矿业经济的进一步发展作出了重要贡献。本文将主要对矿山机电业的发展现状进行归纳及梳理,对矿山机电业的未来发展趋势进行研究和探讨。  相似文献   

华北平原一次严重区域雾霾天气分析与数值预报试验   总被引：2，自引：0，他引：2  

张小玲  唐宜西  熊亚军  张仁健  孟伟  曹晓彦 《中国科学院大学学报》2014,31(3):337-344

针对2013年1月27—31日中国华北平原地区持续5d的雾霾天气进行综合分析和数值预报.研究表明,雾霾过程期间华北平原高空以平直纬向环流为主,没有明显冷空气活动,地面多为风速小、相对湿度较大等不利于污染物扩散和稀释的弱气压场;大气层结构稳定、低空逆温频率高强度大,且存在明显的低层逆湿条件,边界层内污染物的水平和垂直扩散能力差.稳定、高湿的气象条件对细粒子PM_2.5质量浓度的形成、积聚和维持比较有利,造成严重的区域性低能见度和雾霾天气.气象化学耦合模式WRF-Chem预报系统对此次雾霾过程期间天气系统演变和PM_2.5质量浓度的空间分布及高浓度持续时间、消散减弱等过程做出了较好的预报.模式预报出雾霾期间PM_2.5质量浓度在京津冀平原地区达到300μg/m³严重污染,主要分布在北京城区及以南的河北、天津等重点城市和区域,部分地区可达400μg/m³以上,与华北地形和城市群分布有很好的对应关系,在华北平原山前容易形成气流的辐合区和高污染区.  相似文献   

黑暗中的声音     

张小玲 《全国优秀作文选(高中)》2005,(11)

一辆奥迪悄然驶进了校园，晚自习已结束。此时，10点差3分。公寓里的熄灯时间也快到了。风在空气里时缓时急地打哈欠，慵懒且透着寒意——春的作风。车停在了女生公寓旁。当手机彩屏发出幽灵似的光之后，不一会儿，从女生公寓里奔出了一个小个子女孩，慌张得很。这么晚了，爸爸来有什么事?她心里没底。偌大一个校园此时显得尤其空旷。公寓楼上的声音似乎是从天边传来的，仿佛随时可能会摇曳而去。女孩心里不安起来。她看见那辆车子了。没打车灯，车里黑洞  相似文献   

科学过程技能在高中生物实验教学中的培养——以探究实验“影响酶活性的条件”为例     

张小玲  李亚军 《考试周刊》2014,(78):137-137

生物学是一门以实验为基础的自然学科,在高中生物学实验教学活动过程中开展探究性实验教学即以"探究性教学"理论为指导,通过开展探究性实验实现培养学生的科学过程技能。以"影响酶活性的条件"实验为例对科学过程技能进行研究。  相似文献   

基于媒体英语的二语词汇习得     

张小玲 《零陵学院学报》2014,(2):180-182

以建构主义理论指导的二语词汇知识习得能有效地扩大学生词汇量,提高学生的词汇能力,同时表明媒体英语认知的教学在二语词汇习得中起着重要的作用。  相似文献   

中国近代史诗     

赖佳钰  张小玲 《中学历史教学》2005,(4):108-108

  相似文献   

人本精神在广告业管理中的地位     

张小玲 《新闻前哨》2001,(1):38-39

广告业是从事 服务的高价值企 业。广告企业要洞悉 市场，了解客户的需 要，找出帮客户解决 问题的方法，他需要 专业的研究、有效的 实施手段，最关键的 是识别问题的技 能。有竞争力的广告 企业就是那些善于 找出客户和消费者 的需要和解决的办 法的公司。 广告业的劳动 是创造性的劳动，人 的创造性决定企业 的生存。广告企业出 卖的是创造性思维， 而且无时无刻都在 创造。在这样一个企 业里，需要员工把创 新为己任，以知识积 累为资本。每一次对 新品牌的接触，每一 天瞬息万变市场信 息的了解，一次广告 运动的策划，一个创 意的构…  相似文献   

WTO争端解决机制的程序规则及评析   总被引：1，自引：0，他引：1  

张小玲 《湖北函授大学学报》2005,18(3):31-33

我国于2001年11月正式成为WTO的成员国。WTO成立以来,对维护国际贸易交往的有序发展和推动全球贸易自由化的进程等方面,产生了深远的影响,特别是其争端解决机制,更是为解决成员国之间的贸易争端,创造公平、合理的贸易环境和贸易秩序起到了极为重要的作用。本文正是立足于此,先简要对WTO争端解决机制的基本方法和具体程序进行列举与说明,然后对其优势与不足进行评析。  相似文献   

武术套路教学中动作遗忘问题初探     

张宏超  张小玲 《武汉体育学院学报》1986,(3)

在初级长拳第三路的教学过程中,有的教师为了使学生熟记动作路线,不得不花费大量的时间和精力。有的学生往往因武术动作难以记忆而产生学习畏难情绪。在考试或比赛中,因遗忘动作而影响成绩的学生也不乏其人。多年来,武术教师一直在为提高动作记忆效果,防止动作遗忘而努力探讨和实践。如何在武术教学中掌握遗忘规律,克服遗忘障碍,提高教学效果呢?本文试图在教学中通过对比实验来探讨这一问题。  相似文献   

浅谈课后反思对教师的促进作用     

张小玲 《中国教育技术装备》2013,(28):21-22

教师缺乏课后反思,不能迅速提高教学水平;如果教师及时反思自己,也反思学生情况,就能从不同的角度、不同的层次多方面地进行思考,从而深化对课堂教学的理解,及时更正授课方式,探索出学生接受能力的一般规律,促使自己的理解上升到一个更高的层次,提高教学能力。  相似文献