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51.
二、熟悉仪器性能,搞好仪器的选择与配合(1)测量的准确度和测量误差测量准确度是指被测量的测量结果与其真实值(可以是校准值、理论值或公认值等)之间的符合程度。测量误差则是指测量所得结果与被测量的真实值之差。前者用相对误差的形式。例如,测量一个实际值为3.254厘米的长度,而游标卡尺得出的读数为3.256厘米,我们就说该长度的测量准确度为3.256-3.254/3.254×100％=0.06％;测量误差则为3.256-3.254=0.002厘米。 相似文献
52.
在电大统一的教学计划下,电大、卫生主管部门、卫校三方互补教学资源,合作完成医科教学全过程,是湖南电大ＩＯ年来面向基层办医学专科教育所采取的基本教育教学模式。其中教育教学目标的一致性、教学资源的互补性以及明确的分工与协作,是本模式顺利运行的基础和关键。一、教育教孝目标的一致性１．教育目标的一致性面向基层、面向农村、面向边远和少数民族地区,培养用得上、留得住的全科型卫生技术实用人才,是电大、卫生主管部门和卫校共同的教育教学目标。这一目标既符合国家的需要,也满足学习者的需求。“２０００年人人享有卫生保… 相似文献
53.
54.
张少刚 《现代远程教育研究》2002,(1):13-15
远程教育的迅速发展，呼唤着运用网络技术的远程教育研究献数据库的建立与完备。该数据库突破传统数据库模式，增加一定的智能性，不仅让研究快捷地了解远教研究进展，远研专家、远研机构和远研报刊现状，方便地获取资料，而且能使用户按研究需要对论、专、引等进行统计、比较，经过对信息的集散，逐步形成远程教育研究人员共建，共享的网上资料库。 相似文献
55.
电视教材是电视大学进行系统教学所运用的主要媒体之一。电视教材质量的高低不仅关系到教学质量的优劣,而且直接影响到远距离教育事业的发展。近几年来,电大的电视教材质量如何?应怎样完善和发展?这是电大系统教学人员普遍关切的一个问题。 中央电大于1987年5月组织了首次音像教材评比活动,对电大文理科部分电视和广播课程的质量进行了横向比较,欲从中摸索保证教学效果、提高课程质量以及课程制作水平的途径和办法。 相似文献
56.
在电大现阶段,视听教材主要是指电视教材和录音教材。它们是电大主要的教学媒体之一。1986年秋和1987年春两个学期,中央电大共播出电视课约3390学时,录音课约1600学时。1987年秋季一个学期理工科播出电视课约900学时,占教学计划规定的教学时数95％左右;文科、经济学科播出电视课约1500学时,录音课约700学时,分别占教学计划规定的教学时数的71％和72％左右,这充分表明了视听教材在电大教学中的地位和作用。这说明,视听教材的质量直接影响 相似文献
57.
张少刚 《中国远程教育(综合版)》2000,(9)
基层和偏远地区医科高等教育存在着两难境地，即普通医科院校大学生分配到位难，在职卫生技术人员求学也难。电大医科高等教育在积累了１０余年经验的基础上，在与行业主管部门、医务卫生院校的合作中，以开放教育的思路为导向，扬长避短，有重点地建设护理和卫生事业管理专业，能够缓解偏远地区医科高等教育存在的两难境地。 相似文献
58.
数字化学习与教学时空的有效变革 总被引：3，自引：0，他引：3
数字化学习时代，如何认识远程教育。本提出“分离”和“分布”两种逻辑起点会产生“规模制造”和“服务”两类不尽相同的教学模式和管理模式。以师生分离为逻辑起点，首要解决教学媒体问题。远程教育受技术驱动，教师被物化到媒体中，在某种程度上促成了教育生产力的解放，使办学规模扩大成为可能。以“分布式学习”为逻辑起点，首要解决任课教师问题，使传统面授课堂基于网络得以延伸，远程教育从技术回归教育属性，注重教学活动和师生互动，强化个别化的教学服务。 相似文献
59.
县电视台与燎原学校优势互补的一种方式河北省阳原县电视台，１９９６年１１月２５日在中央电大中国燎原广播电视学校的协助下开播了《科教天地》栏目，弥补了县电视台为县域经济、科技和教育服务，为农业、农村和农民服务，传播农村实用技术教育的空白。阳原县电视台原有... 相似文献
60.
入世后的远程教育服务与核心竞争力 总被引：2，自引：0，他引：2
在我国加入世界贸易组织(WTO)后,教育作为一种服务贸易,会给远程教育带来什么?概括地说,有市场开放带来的更多教育机会,有激烈的竞争,也孕育着自身的发展. 相似文献