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51.
客户知识管理的数据挖掘方法   总被引:5,自引:0,他引:5  
张少杰  王连芬 《情报科学》2004,22(12):1413-1415
本文对客户知识管理中的客户价值判断进行了分析,同时运用模糊聚类分析的方法根据客户对企业的贡献度进行客户的价值鉴别,使企业能够有针对性地对不同客户实施差别策略,对企业争取营销优势提供了帮助。  相似文献   
52.
信息经济时代知识型人力资源价值评估研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
张少杰  曲然 《情报科学》2005,23(4):520-523
本文以信息经济时代下的知识型人力资源作为主要研究对象.分析其价值的构成与基本特征,综合考虑其成本特性与增值特性,建立评估模型.测度知识型人力资源的价值。探讨信息终济时代知识型人力资源优化配置的理论依据.  相似文献   
53.
曲然  张少杰 《情报杂志》2008,27(5):13-16
从知识、知识资源和知识资源配置等基本理论出发,分析知识资源所具有的公共属性和商品属性,探讨与其属性相适应的共享与市场化配置模式,并在此基础上,深入分析知识资源配置过程中共享与市场化模式的相互关系.  相似文献   
54.
管理咨询业的产品是知识,其服务的实质是知识转移,且知识转移的优劣直接影响着服务的效果.本文在研究管理咨询服务知识转移特点的基础上,结合咨询服务业务流程,分析了管理咨询服务知识流的内容和类型,创新性的构建了咨询服务知识转移过程的五阶段模型和咨询服务知识转移整体模型.  相似文献   
55.
知识创新联盟风险分析及其防范   总被引:1,自引:0,他引:1  
张少杰  任伶 《情报科学》2008,26(10):1491-1493,1517
知识创新作为现代企业竞争的核心现已得到越来越多的重视.企业选择组建联盟进行合作创新成为大势所趋.风险作为知识创新联盟的固有属性为企业合作带来阻力.本文分析了知识创新联盟的共性风险和特性风险.并在此基础上根据联盟成立的时间为序对其风险防范措施进行了研究.  相似文献   
56.
发挥合校优势 努力创建新型大学   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据国家调整高等教育布局、优化高等教育结构、深化高等教育体制改革的战略部署 ,1 995年 6月 2 7日经前国家教委正式批准 ,1 996年 1 1月正式启动 ,佳木斯医学院、佳木斯工学院、佳木斯师范专科学校和佳木斯大学 4所院校合并 ,组建成新的佳木斯大学。合校后的佳木斯大学 ,坚持以邓小平教育理论为指导 ,坚持以“积极、审慎、团结、稳定”为合校的工作方针 ,不断加强党的领导 ,强化领导班子自身建设 ,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用 ,干部群众思想统一 ,团结一致 ,坚持改革 ,大胆创新 ,闯出了一条成功的合校之路。合校前…  相似文献   
57.
燃烧与爆炸理论是安全工程专业的基础核心课程,具备典型的理论性与实践性。在科教融合协同育人的理念下,通过课程改革探索提升学生的创新能力尤为必要。文章从教学内容、教学方式、师资类型、考核方式四个方面分析传统教学方式的不足,针对性地提出科教融合丰富教学内容、多种教学方法及教学手段相结合、科教融合增强师资力量、多维度开展课程考核的改革举措,将科、教、产资源紧密融合,提升学生解决问题及创新创造能力。  相似文献   
58.
对中亚地区体育文化交流的可行性、制约因素及对策进行研究,认为构成民族的跨国同源、地域的毗邻及体育项目的相似、体育文化交往历史悠久、上海合作组织的政治保障等因素有利于中亚地区的体育文化交流;但也受到国内外不安因素的影响。提出对策:发挥孔子学院作用,加强孔子课堂建设;发挥上海合作组织的政治保障作用,促进中亚地区的安全、体育交流合作;发挥地缘优势,深入挖掘中亚地区体育文化交流的巨大潜力;发挥中亚地区同源民族和华裔桥梁作用,加强民间传统体育交流合作。  相似文献   
59.
张晓瑞  张少杰 《情报科学》2007,25(5):780-783
伴随信息化进程的推进,科技发展与进步对信息化的影响越来越强,并成为我国信息化的重要推动力。科技资源配置效率对科技的产业化具有直接的相关性。我国信息化的进程中,由于不同区域的经济发展区位、自然地理位置及国家政策扶持力度不同导致科技投入、产出的区域差异性较大,因此,本文对全国不同省、市、自治区科技投入、产出数据进行了科技资源配置效率综合评价。得到了我国信息化进程中不同区域推进科技进步的对策和建议。  相似文献   
60.
校园文化在思想政治教育工作中有潜移默化的作用 ,对大学生有着积极的引导和教育功能 ,它直接影响着大学生思想的形成和发展。要使大学生的思想沿着健康的正确的轨道发展 ,必须把握中国先进文化的发展趋势和前进方向 ,大力加强校园文化建设。1 校园环境文化建设。整洁、优美的校园环境能够激发人的思想感情 ,陶冶人的情操 ,净化人的心灵 ,开拓人的思维 ,能给人以美的享受。如 ,一幢宏大的教学楼能使学生感受到知识的力量 ;一座现代化的雕塑能启发学生对未来美好生活的向往 ;一处优美的人文景观能抚慰学生的心灵 ,呼唤求知的欲望。由此可见 ,…  相似文献   
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