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高校体育教育与信息化相结合的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
张庆建 《西安体育学院学报》2005,(Z1)
信息化改变了知识的形态、内容、传播和接受方式以及知识的地位。国际互联网络实现了全球知识库共享,每一种新思想都可以在瞬间传遍全世界。面对信息技术革命,体育教育应立足于将互联网、计算机技术以及其他现代信息技术与本专业知识结合起来,开发网络教学系统,多媒体教学课件,学生个人信息系统等。立足于“数字”不断创新,结合传统教学方法相得益。在教学内容、教学方法和手段改革中,要坚持科学和实践结合,通过信息化传播媒体实现资源共享。 相似文献
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在《国家学生体质健康标准》的实施背景下,以＂健康第一＂为指导思想,以＂终身体育＂为主线,构建了能有效地促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼,养成经常锻炼的习惯,提高自我保健能力和体质健康水平的高校公体乒乓球教学新体系,并经过1学期的实践表明,该新体系在提高学生体能和运动能力等方面均优于传统教学体系。 相似文献
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重庆竞技体育发展战略窥探 总被引：2，自引：1，他引：1
张庆建 《武汉体育学院学报》2003,37(3):29-31
重庆地处西部大开发的战略位置，又是我国第4个直辖市，其竞技体育的发展起着举足轻重的作用。根据全国各省市竞技体育发展战略趋势和特点，结合重庆现有条件，研究和制定具有重庆特色的竞技体育发展战略，是当前重庆体育事业发展“十五”规划中的重要课题之一。 相似文献
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运用文献资料、逻辑分析等方法,对影响社会体育专业发展的原因做了进一步的分析,认为影响社会体育专业发展的根本原因是社会体育专业办学理念的缺失,导致社会体育专业一直处于摸索中发展。文章提出了确立社会体育专业培养理念的必要条件,只有面向市场、依托社会,根据高校自身的特点确立办学理念,进一步深化专业培养方案和办学模式改革,并不断提高人才培养质量,才能适应社会体育发展的需要。 相似文献
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以体育"学分制"为基础的末尾淘汰制 总被引：2，自引：0，他引：2
以体育“学分制”为基础的末尾淘汰制是在传统的体育管理模式上创新的一种学生体育成绩评分管理细则；是丢弃传统理念对体育教学管理进行改革的大胆构想和尝试；是新世纪大学生成才的阶梯。它不仅强调学生自主性、兴趣性、锻炼的实用性，培养学生终身体育锻炼的意识，同时体现高校体育教学的公平性、自由性、竞争性，为加快现代体育教学管理的发展进程提供了宝贵的实践经验和重要的帮助。 相似文献
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高校体育教育作为高等教育的重要组成部分,在学校教育从“应试教育”向“素质教育”转变过程中,与其他学科相比,在培养学生公平竞争、遵守纪律、团结协作、拼搏进取、吃苦耐劳等特殊能力方面具有较大的优势。但是我们也应看到,由于应试教育和传统观念的影响,体育教师在思想和业务素质等方面,存在着与素质教育要求不适应的状况。主要表现有:教学指导思想和教学内容及手段方面、知识结构及业务素质方面、教学能力及管理能力和创新能力方面、继续教育能力和团队合作精神与能力等方面。所有这些,不仅严重阻碍了高校体育教育实施素质教育的步伐,… 相似文献
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体育活动对社会适应能力的影响机制 总被引：1，自引：0，他引：1
社会适应能力也就是个体适应社会环境的能力, 也有人界定为一个人在心理上适应社会生活和社会环境的能力,还有人解释社会适应能力又称社会健康, 指个体与他人及社会环境相互作用,具有良好的人际关系和实现社会角色的能力。综合以上对社会适应能力的解释可知,社会适应能力是在适应社会环境过程中所表现出的能力,其能力体现在能够调节内外环境的变化,使个体与社会环境能达成协调统一的状态。 相似文献
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张庆建 《成都体育学院学报》1995,(Z1)
谈大学生对体育的兴趣、爱好、习惯及其培养张庆建（重庆邮电学院体育教研室重庆６３００６５）１从心理学角度谈兴趣、爱好、习惯在体育中的意义兴趣是人的一种心理现象，是指一个人认识与掌握某种现象、事物或参与某种活动具有积极情绪的一种心理倾向。兴趣，是人对外界... 相似文献
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张庆建 《体育科技文献通报》2015,(3):8-10,23
通过问卷调查,实地访问和文献资料相结合等研究方法,研究在政府主导下,对促进重庆城市社区体育发展作用以及促进重庆城市社区体育的现状进行综合分析,依据促进重庆城市社区体育发展的作用和现状,提出了促进重庆城市社区体育发展的对策。 相似文献