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51.
数字时代,体育赛事传播渠道多元、传播环境突变,使体育解说员与受众的互动关系发生革命性颠覆。通过观察法、内容分析法等方法,对以互联网转播机构为主的赛事解说内容进行分析。研究发现,数字时代的体育赛事传播,与广播电视时代在传播方向、内容、载体、目的上发生显著改变,受众化身为用户,解说员与用户的互动关系由主客二元转变为主体间性。研究认为,基于当前全新的传播环境,体育赛事解说员应重新定位自身与用户的关系,关注用户的主体性价值,加强与用户的全面连接和对话,与用户“共创”解说内容。转播机构则应积极构建观赛场景,优化生产方式和运营模式,推动用户、解说员和自身的多元主体交互,为“共创解说”提供沉浸式舞台。 相似文献
52.
体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则中国强,国运兴则体育兴。运用文献资料法、历史分析法、逻辑推演法等研究方法,以“国运兴则体育兴”为研究对象,将中国近代以来的“国运”与“体育”划分为萌芽、觉醒、站起来、富起来、强起来5个历史阶段,并进行学理考察。爬梳每个历史阶段国运的现实境况、体育表征以及厘清不同历史阶段国运与体育的关系,探求“国运兴则体育兴”的现实规律,有助于启发我们以史为鉴,思考新时代体育在强国征程中的新地位与新作用。 相似文献
53.
论足球活动中人与人冲突的性质 总被引：1，自引：0，他引：1
足球活动中人与人之间的对抗性冲突,其实是人类战争情绪的一种复现,它在坚持文化制约的前提下,无限扩张人类的攻击性本能,只是中国足球乃至中国体育更多地强调文化性,而西方足球（体育）则更多地强调攻击性。 相似文献
54.
张德胜 《襄樊职业技术学院学报》2002,1(2):11-14
构建实践教学体系，是由高职学院的性质所界定，它有助于改变高职教育理论脱离实际的教学状况，加强学生实践能力和适应能力的培养，促进学生综合素质的全面提高，以适应经济、社会发展的人才培养格局的要求。实践教学体系的构建，应以转变教育教学观念、优化课程结构、造就“双师”型教师队伍，促进科技成果转化、加强实践基地建设为重点。 相似文献
55.
随着经济的发展,社会生活水平也日渐提高,我国城乡学生消费群已形成巨大商机,但学生在理财方面也表现出了许多问题,例如:大手大脚,不计后果;互相攀比,助长虚荣;追赶时髦,毫无主见等。这些现象对学生的成长也造成了一定的消极影响,如:迷恋玩乐,影响学习;羞于节俭,不思节约;崇拜钱财,认识扭曲;迷恋金钱,道德滑坡等等。作为班主任,对学生进行理财教育已成为当前工作的一个重要组成部分。本文试就理财教育的形成和方法进行论述。一、勤俭节约、艰苦朴素教育以国情教育、家底教育,提高学生对新形势下保持艰苦奋斗精神的意义的认识。应该承认,现代… 相似文献
56.
张德胜 《试题与研究：高中理科综合》2020,(10):0134-0134
以弗兰克-赫兹实验为背景,将玻尔理论及守恒思想 有机融入氦原子系统,通过氦原子对电子能量的吸收的选择性 探究,探究氦原子的能量分布的不连续性及分立能级的存在, 进而说明复杂原子内部分立能级的普遍存在。 相似文献
57.
一、问题的提出物理规律是物理过程在一定条件下发生、发展、变化和必然趋势的反映,它是建立在物理概念基础上的更深一层的物理知识,反映了物理概念间的相互联系,是物理知识的核心。因此,物理规律教学是物理现象教学和物理概念教学的归宿,是物理教学的重要内容。 相似文献
58.
广大农村基层干部,是党的路线、政策在农村最具体的执行者,是同农民群众联系最密切,对农村情况掌握最清楚的领导者,也是带领农民在社会主义现代化建设道路上前进的最直接的带头人。这些人素质如何,直接关系着农村的改革和发展,也直接关 相似文献
59.
本文结合我校教学和咸宁地区基础教育的实际情况，探讨学分制条件下体育师资的培养途径。一、问回咸宁地区是湖北省唯—一个没有实现“地改市”的经济欠发达地区，全区教育和社会发展相对比较落后。中小学体育、音乐、美术三门课的师资奇缺，高中自不必说，初中和小学的状况则更是令人堪忧，很多学校没有专职的体、音。美教师。而目前在岗的体育教师大部分是地区体校毕业生或中师毕业生改行，即便如此，缺口仍然较大。如某县城关重点小学学生人数高达2800余人，但却没有一个科班出身的专职体育教师；咸宁市重点初中永安中学有36个教学班，体… 相似文献
60.
在高校全面开展全民健身运动具有深远的意义。高校具备全面开展全民健身运动的有利条件。根据北方地区的特点,冬季高校体育应首先抓好冰上教学,亦可增设滑雪课,以及开展多种冬季户外活动,还可组织各种竞赛,达到全民健身的目的。 相似文献