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131.
在响应江泽民同志"以德治国"思想及分析新中国思想道德建设实践的基础上,贯彻"以德治国"方针的当务之急是建立与社会主义市场经济相适应的社会主义思想道德体系,在全体国民中针对不同对象开展不同层次和内容的思想道德教育. 相似文献
132.
在21世纪的今天,高校思想政治课传统的灌输式的授课方式已经不能适应当代大学生的实际。"课堂同步"和"课外异步"相结合的教学模式是一种创新的教学模式,这种模式能够改变传统的灌输式的授课方式,充分体现"以学生为主体,以教师为主导"的新型教学理念,这一教学模式为当前高校思想政治课注入了生机与活力。 相似文献
133.
价值澄清引导法在大学生恋爱观教育中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张志坚 《金华职业技术学院学报》2008,8(1):65-69
根据马克主义理论,价值澄清理论,教师主导、学生主体教育理论,提出价值澄清引导教育法,并探索其在大学生恋爱观教育中的具体应用步骤、方法和策略。 相似文献
134.
通过实地走访、网络调查等手段,对内蒙古地区自然科学地方文献数据库的建设情况进行了分析,在此基础上结合"国家科技基础条件平台建设纲要"的要求,提出了构建内蒙古地区自然科学地方文献共享平台的构想. 相似文献
135.
136.
张志坚 《邢台职业技术学院学报》2023,(6):20-26
人工智能时代,已经不是会不会取代,而是会取代多少法律工作的问题,这就给我们法学教育工作者提出了“不被人工智能所取代的法科人才”的新命题。通过对法科生应具备的能力素养和市场需求现状分析,发现人工智能时代需要的更多的是富有个性与经验、创新与交叉复合型的高端人才。为此,可从改新教学目标、创新教学体系、辅以高科技教学手段以及优化师资队伍等方面来应对人工智能时代之更多价值判断、更多创新应用和更多跨界统合能力的新要求。在此基础上,进一步从改革人才培养理念的宏观层面,创新培养模式、调整专业设置的中观层面以及革新课程体系的微观层面详细规划法科人才培养的路径。 相似文献
137.
138.
为减轻雾霾污染,发展低碳经济,从能源消耗角度测算2004—2012年省域物流业的碳足迹,根据测算结果并参考政府工作文件,提出我国不同省域物流业在"十二五"和"十三五"期间的碳强度和能耗强度目标规划值,并引入灰色预测模型进行分析。结果表明,(1)我国物流碳足迹的排放总量一直呈现上升趋势,西北省份如宁夏、内蒙古等涨幅最快,上海、广东等沿海省份增速放缓,从物流碳足迹规模角度可分为四个层次。(2)"十二五"期间我国未能完成物流碳足迹动态节能减排目标,但在"十三五"期间可以完成,全国一半省份可以完成研究期内物流碳足迹节能减排"双强度"目标,并且大部分省市的"双强度"值呈下降趋势。 相似文献
139.
基础教育课程改革在推进过程中遭到为数较多的中小学不同程度的反对与抵制,其原因很多,但从学校文化层面去探究也许更能找到问题的关键。教育改革实质上是新的文化与学校文化的互动,在互动过程中引起学校物质文化、制度文化、精神文化三个方面的变革。然而,由于学校文化的稳定性特征、改革带来的新文化与学校已有文化之间的冲突以及学校文化变迁等方面原因,教育改革会不可避免地引起相关学校的逆反情绪。因此,教育改革必须关注对学校文化的研究。 相似文献
140.
教育质量的提升离不开优秀的教师,在基础教育课程改革推进的过程中,教师的核心作用也逐渐凸显出来,正如富兰所言:"教育变革的成败取决于教师的所思所想,事实就是如此简单,也是如此复杂"。因此,教师理应成为课程改革的主体,而教师专业发展必然要成为课程改革的一个重要的先行要素。近些年,教师专业发展成为一个热门话题,不管是作为专业发展的主体的教师,还是教师专业发展的研究者,无不在深入地探讨这个论题,并在理论和实践上取得了丰硕的成果。各种各样的 相似文献