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91.
本文在描述青龙河流域暴雨特性和洪水特征值资料的统计的基础上,通过对历史洪水重现期分析,进行了洪峰和洪量频率计算.  相似文献   
92.
本文首先对青龙河雹神庙水文站实测径流进行计算,做了径流还原和径流系列的插补延长,并分析了径流的年际变化和年径流保证率等径流特性.  相似文献   
93.
英语中,放在被修饰名词前面的定语叫作前置定语,放在被修饰名词后面的定语叫作后置定语。笔者拟简单地介绍一下后置定语的用法,希望能给同学们一些启迪。一、形容词作后置定语1.有些形容词带有别的修饰成分,常常放在它们所修饰的名词后面,作后置定语。例如:W e talked aboutsom e problem s,extrem ely im portant.我们讨论了一些非常重要的问题。2.old,long,wide,high,deep等一些表示度量的形容词前面有数词修饰语时,一般放在被修饰的名词之后。例如:There is a wall twenty m eters long here.这儿有一堵二十米长的墙。3.带有前缀a-表示…  相似文献   
94.
在小学数学教材中 ,不论是整体性的单元知识 ,还是每节课的内容 ,乃至每一道数学例题 ,只要我们注意对它们的挖掘 ,就能为教学的开放、搞活和创新创设条件。下面以“比较 34 和 56 的大小”作为范例 ,对它进行全开放处理 ,以此来展示其多功能的教学作用。例 :比较 34 和 56 的大小这道例题在书中出现的目的 ,主要是为了说明通分的意义和作用。然而 ,当学生学完了小学的分数知识之后 ,回过头来重新利用这道例题 ,指导学生全开放地进行分析比较 ,便可获得如下种种比较方法及其相应的教学功能。方法 1 :通分母作比较 (解略 )原理 :把单位“1”…  相似文献   
95.
all与whole     
all,表示"全体,整个"的意思,强调整体中包含的每一个个体,指整个范围或全部数量;whole含有"完整无缺(损)"的意思,强调每个个体是完整的.如,  相似文献   
96.
从传统的继承、人物的构造、环境的描写、风俗的体现看,《雪国》都渗透着独特的民族审美情愫。画一彀的雪国,飘溢着浓郁的日本风情,给人以关的享受。  相似文献   
97.
all与whole     
all与whole意思相近,但使用时有较大差别。all表示"全部,都",强调整体中包含的每一个个体,whole表示"全体;整个",含有"完整无缺;完整无损"的意思,指整个范围或全部数量。例如:  相似文献   
98.
新授课、练习课、复习课是小学数学的三种主要课型。前两种课型已在本刊谈过,现就第三种课型——复习课谈一些有关问题,供老师们教学时参考。  相似文献   
99.
香港经济转型与深港双城结构   总被引:3,自引:0,他引:3  
一般而言,我们将1960年以来的国际分工称为新国际分工(theNew International Divisional Divisionof labor NIDL),这是与殖民化国际分工相对而言的,它是以劳动密集型产业向发展中国家转移为代表,引起国际分工质的变化,从而重构发展中国家(地区)与发达国家(地区)生产联系的劳动地域分工理论。按照新国际分工理论,大多数企业家会试图通过分散其加工程序以谋取最大的利益。他们将生产程序分散到劳动力廉价的国家和地区以降低其产品的总生产成本。恩莱特等用一个十  相似文献   
100.
求平面图形中阴影部分的面积,是小学数学经常涉及到的一类问题.由于阴影部分的图形常常不是以基本几何图形的形状出现,所以要想直接利用课本中的基本公式来计算,往往比较麻烦,有的甚至无法求解.因此,对于这类问题的处理,除了要熟练地掌握平面图形的概念和面积公式之外,关键还在于“巧用方法,妙在变形”,才能获得顺利地解答.本文专就此谈谈求解阴影图形面积的14种技巧和方法.  相似文献   
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