课程改革的关键:教师课程教学与研究的主体性   总被引：2，自引：0，他引：2  

张旸  何善平 《陕西教育学院学报》2003,19(3):4-6,17

新课程改革的一个基本观点是，课程与教学不可分离，课程与教学直接同一，二者必须整合。课程教学是对课程与教学整合的新的理念及相应的实践形态的概括。整合的课程教学观要求教师发挥在课程教学与课程教学研究两方面的主体性。在整合的课程教学过程中，教师主体性通过反思性教学与行动研究得到实现。课程教学的建构过程是行动中的反思过程。反思性教学不仅是课程教学主体性的实现途径，而且是积极主动的课程教学研究，是教师行动研究的主要内容。行动研究不仅是教师课程教学研究的主要方式，而且其目的是实现反思性教学。  相似文献   

航空热处理、表面处理现状及展望     

王衡  张旸  刘松良 《黑龙江科技信息》2015,(19)

从航空工业的发展现状中可以看出,其中应用的先进技术类型较多,属于高端制造业的范围内。近年来,国家加强了对航空工业的投入,在航空热处理、表现处理技术方面进行了深入研究。本文中,笔者主要对航空热处理和表面处理的现状进行深入分析,同时介绍了各种先进的热处理技术,并且对航空热处理的发展趋势进行展望,仅供参考。  相似文献   

电子文件前置管理初探——以公路工程设计为例     

宋丽梅  张旸  石佳寰 《档案时空》2009,(8)

电子文件实行前置管理是将传统管理的重点由事后管理调至事前管理的管理方式和过程.由于前置管理具有管理指向的超前性和管理范围的延展性等特点,因而对电子文件实行前置管理的问题已引起各行业的广泛关注.  相似文献   

足、篮、排球运动员的“模式初选”及计算机评定     

杨绪刚  张薇  张旸 《天津体育学院学报》1990,5(1):70-76

运动员的科学选材在竞技体育运动中日显重要。本文采用文献研究、专家调查结合预测科学中的特尔菲法,根据项目特目,研究建立了多因素综合评定的足、篮、排球运动员“初选模式”,在少年儿童体质发育一般规律的基础上用正态分布原理制定主要指标的选材评价标准,通过计算机编程进行排序评定。经初步应用效果较好。作为一种科学选材方法,其结构设计、模式及评价标准建立、计算机程序等均具有可扩展性。  相似文献   

跨入生命的制高点——怀念杨奇老师     

张旸 《河南图书馆学刊》2000,20(3):92-93

题记:我含泪仰望蓝天,那里有一座闪光的墓碑. 那天下午,像往常一样,杨奇老师摆好装订的报刊和工具,下班时,向大家道声"明天见",随即点头一笑,便匆匆离去.谁也不会想到,他这临去的一笑,竟是诀别.  相似文献   

中国1∶100万地表覆被制图分类系统研究   总被引：2，自引：1，他引：2  

程维明  刘海江  张旸  周成虎  高群 《资源科学》2004,26(6):2-8

景观生态图属国家基础图件之一,其分类研究是制图的基础,而地貌和地表覆被是两个最主要的因素.该文在总结前人研究土地利用、植被、地貌等专题图件、乃至景观分类系统的基础上,详细对比分析了目前国内常用的土地利用和植被分类体系,以卫星遥感为基础数据源,以地理信息系统为技术,将FAO土地覆被、土地利用和植被三者的分类方法和体系有机地结合起来,研究并提出了全国适用于遥感影像数据(Landsat TM和ETM)的1:100万地表覆被分类系统,将全国陆地地表覆盖分为森林、草地、荒漠、水体和湿地、稀疏及无植被地、农田、人工建筑(一级类)七大类,并划分出第二、三级类型,拟定了相应的编码体系.该研究为利用中高分辨率卫星数据编制并完成全国1:100万地表覆被图奠定了坚实的基础,同时对研究和制定全国地貌和景观生态分类体系,编制全国地貌图和景观生态图具有很好的借鉴意义.  相似文献   

基于导学案自主学习的高效课堂教学实验设计     

张旸 《当代教师教育》2012,(3):85-88

真正高效的课堂教学必须以学生愿学和乐学为表现样态。采用不相等实验组控制组前后测准实验研究,在开展学生内在发展需要与教育外在发展要求和谐统一研究的基础上,借助多样化的干预策略,提升师生解读导学案的理念,帮助教师在因学科、学生、自身教学风格等不同而精心研制和有效使用的、具有合理性的导学案中提升能力,从而在课堂教学中以导学案为依托促进学生自主学习、成长和发展,实现具有根基性的高效课堂教学。  相似文献   

新疆电大开放教育非计算机专业《计算机应用基础》课程分类教学模式探索     

张旸 《新疆广播电视大学学报》2002,(3):6-8

《计算机应用基础》课程是新疆电大开放教育非计算机专业的公共基础课,是为开放教育新生入学第一学期计算机操作技能打基础的,是为以后专业课程的学习、通过现代教育技术手段和方法获取教学信息及网上教学资源  相似文献   

新疆电大关于《计算机应用基础》课程无纸化考试试点工作的总结     

张旸 《新疆广播电视大学学报》1999,(3)

一、概况 我校根据中央电大关于进行《计算机应用基础》课程无纸化考试试点的统一部署,于1998—1999学年度第一学期对该课程进行了无纸化考试试点。学校领导及有关部门的领导对这项工作非常重视,参加试点工作的各方面工作人员认真负责,整个工作过程井然有序。我们感到这次无纸化考试试点是成功的。参加试点考试的学生对这种考试形式普遍持肯定态度,希望今后能有更多  相似文献