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131.
对于软件设计中数据的呈现或界面设计,即使是在现代高度完善的软件开发平台上仍然是一项较为复杂的工作。文章讨论了在线考试系统的开发中如何实现试卷库中的试题从数据库到内存的映射,再通过控件的数据绑定来最终完成命题呈现的过程,这是设计在线考试系统的重要环节。针对考试过程中可能存在的试题丢失问题,文章给出了试题的持久化处理方法。 相似文献
132.
国家经济发展的日新月异要求必须加大公路建设的投入,在公路建设资金并不宽裕的今天,如何对工程造价进行有效的控制和科学的管理,这是大家共同关心的问题.工程造价控制不仅仅是实际的反映,而应该能动地影响设计和施工,主动控制工程造价.如何合理地确定造价,而有效地控制和科学地管理造价呢? 相似文献
133.
张月 《课堂内外(小学版)》2008,(7):14-14
乐乐姐姐：2008年5月12日14时28分,四川汶川县发生了里氏8．0级大地震。地震发生后的每一秒,我们的心都和灾区的人们在一起。随着一张张照片的传回,一段段文字的叙述,我们为地震中遇难的同胞落泪,我们为老师与父母们用鲜血与生命护卫孩子们而落泪,我们为顽强求生的幸存者落泪．我们为赤手空拳拼死抢救的救援人员落泪．我们为全国民众慷慨解囊、血浓于水的情感落泪,我们也为敬爱的主席和总理站在救灾最前线而流下感动的眼泪…… 相似文献
135.
《野草在歌唱》中玛丽童年的创伤体验超出了玛丽正常的自我心理防御机制,撕裂、摧毁了玛丽完整认知、表达生命体验的能力,打乱了其对正常生存语境的理解,使其失去正常的自我控制、与人相处和理解事情的能力。玛丽被无法愈合的创伤、难以名状的恐惧、乱梦萦绕的长夜所异化,折磨得不堪一击,在绝望中等待死亡,导致悲剧的发生。 相似文献
136.
张月 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
随着课程改革的深入,微课越来越被大家认可并逐渐走入我们的课堂,作为一名初中语文老师,起初我对这个舶来品懵懵懂懂,更不知在课堂上应该如何应用,总是对它敬而远之。可是这股势不可挡的洪流推动着我也不得不做一些尝试,于是,我对语文教学中几个不同的课型进行了微课教学,与它的几次亲密接触让我越来越了解它,越来越爱上了它。 相似文献
137.
翻转课堂作为一种新型课堂革命的产物,合并了在线教学与实体课堂的优势,以更高的质量实现教学效果.文章探索翻转课堂的实施形式,构建翻转课堂的实施路径,提出了"固定学时全翻转"和"差异化部分翻转"两种翻转教学模式,并基于此给出了更为多元化的教学评价.在由"教"到"学"的转变过程中,翻转课堂体现以"学生为主体",实现教师主导下的学生自主式、参与式、探究式、合作式学习. 相似文献
138.
针对高职教学改革过程中,工学类专业课程思政融合难的教学实际,以网络设备管理课程为例,从混合式教学的视角,将高职传统课堂教学与“互联网+”在线学习优势有机融入课程思政的内容,根据工学类专业课程特点,深入挖掘思政元素并应用于混合式教学实践,力求提高工学类专业课程思政融合效果,以期为同类教学改革提供参考。 相似文献
139.
140.