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51.
张淑敏 《中国教育技术装备》2009,(16):93-94
在当前的中学英语教学实践中,课堂活动作为重要的教学手段并没有得到科学、有效地利用.不少教师在采用任务型语言教学模式,融话题、交际功能和语言结构为一体,让学生在完成各项任务的过程中学习语言,往往会走入极端--为活动而活动.英语课堂教学常出现只有活动、没有语言的现象,而且许多课堂活动与教学内容关系不大,偏离了课堂教学目标,忽视了活动的有效性,使活动流于形式.因此,提高课堂教学活动的有效性是当前急需解决的问题. 相似文献
52.
1992年全国环境教育工作会议明确提出：“环境保护，教育为本。”全国环境宣传教育行动纲要中提出“要根据大、中、小学的不同特点开展环境教育，使环境教育成为素质教育的～部分”。因此，我们必须把环境教育作为基础教育的基本任务来抓，要让广大青少年学生生发环境意识，了解环境知识，养成环保习惯，提升环境素质。 相似文献
53.
有天午睡叫醒的时候,我刚进入卧室,孩子们依然和往常一样亲切地和我打招呼：“张老师好!”忽然,遥遥一脸得意地大声喊道：“嗨!我知道张老师的名字。她叫做张XX!”见我微笑不语,没有阻止,俊俊、呈呈等几个平时比较活泼淘气的孩子就开始趁机高声叫了起来：“呵呵呵,张XX!张XX!”整个原本安静的卧室顿时像炸开了的锅,孩子们个个有样学样,嘻嘻哈哈地喊着我的名字。 相似文献
54.
教育心理学家布鲁纳指出:“学习动机应建立在兴趣基础上,而不应当过多依靠外来刺激。用我们的话说就是不能用强迫的方法让学生学习。因为外来动机是被动的、旁观的,而内在的动机才是主动的、自立的。而要有效地培养学生的学习兴趣,形成学生的内在动机,主要是应该增加教材本身的兴趣,使学生有新发现的感觉。把我们要说的东西转化为适合儿童 相似文献
55.
荒漠化的综合治理思路 总被引：1，自引：0，他引：1
张淑敏 《长江工程职业技术学院学报》2002,19(1):16-17
荒漠化作为全球性的重大环境问题,已受到广泛的关注,也是世纪我国面临的最严重的生态问题之21一。土地荒漠化治理是一项长期的复杂的系统工程,必须从控制人口、加强水资源管理、资金上扶持等方面采取综合治理模式。 相似文献
56.
那是一个闷热难当的晚上，我洗漱完毕正准备睡觉，突然听到笃笃的叩门声。“谁呀？”我披衣而起。门外传来一外地口音女子喑哑的声音：“我们是过路的，天太晚了，想在您这儿求住一宿。”我犹豫了：丈夫上夜班去了，家中就我一个女人，独门独户的，万一对方图谋不轨……但出于怜悯，我还是小心地开启了一道门缝。啊!女人身后还有一个男人，他们三十岁左右，背着硕大的背包，风尘仆仆。我下意识地关上了门。这时，那男人搭腔了：“妹子，我们是一对夫妻，家乡遭灾了， 相似文献
57.
介绍建筑防火的几大系统，从建筑工程起提高建筑物的耐火等级，设置火灾预报警系统，设立必要的机电消防设施，拥有可靠的灭火系统，对火灾信息进行归档管理．通过这些提高建筑物的防火性能，保证建筑物的安全。 相似文献
58.
59.
介绍在传统工程制图教学方法的基础上,再将多媒体教学、计算机绘图软件融入到我们的教学中,三者结合,按其各自特点,发挥各自优势.使它们起到互为补充,互相促进的作用,从而更好的提高我们的教学质量. 相似文献
60.
设计意图《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调科学教育的内容应从幼儿的生活中取材,关注他们的已有经验,培养他们对身边常见事物和现象等产生观察和探究的兴趣。沙子是幼儿生活中熟悉的事物,也是他们爱玩的材料之一。自由活动时间,我常常看见孩子们聚精会神地蹲在园内的沙池里捣鼓着,或堆 相似文献