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21.
张玉成 《物理教师》2004,25(2):5-5,7
高中物理教材中讲述摩擦力的产生机理,篇幅极少,对此学生有很多疑问.根据笔者的体会,认为摩擦力的教学中要讲清以下三个问题,以解释学生的疑问,开阔学生的视野.  相似文献   
22.
对质谱仪从发明之初到当代的发展历程进行了系统地叙述,并对几种有代表性的质谱仪的性能原理等做了进一步的介绍和分析。  相似文献   
23.
目前,职前教师教育实践无去处、缺指导,在职教师的职业倦怠迫使研究者借助一体化的眼光来思考教师的专业发展问题,实践共同体的理念为此提供了行动指南。在此指导思想下,坚持实践性、主体性、合作性和共同发展的原则构建小学教师教育共同体,其运作方式主要有小学教师教育实践课程和系列化小学教师专业发展活动,其价值在于可以促进教师的专业发展,并形成合作的文化机制。  相似文献   
24.
高职数学教育不能忽视数学应用的“文化性”,本文针对高职数学教育中有关学生人文素质养成、课程设置、教学方式等与实现高职人才培养目标相关的方面,阐述了数学应用“文化性”的作用和意义,认为鉴于目前的教学环境,强调数学应用的“文化性”,有益于促进高职数学教育质量提升.  相似文献   
25.
在新课改理念的影响下,教师的角色和教学行为发生了很大的转变,从传统的知识传播者到学生发展的促进者,从教室空间支配者的统领地位到教学学习活动的组织者、引导者和合作者,由传统的“教师带着知识走向学生”到“教师带着学生走向知识”。  相似文献   
26.
《工程结构》在高职教育中的改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从高职院校的实际情况出发,着重从课程体系的重组、教学内容的改革、教学手段的多样化、成绩评定等方面入手讨论了在高职教育中如何改进《工程结构》的教学,对于教师的能力提出了进一步的要求。  相似文献   
27.
1研究牛顿第二定律的实验装置如图1所示是高中物理研究牛顿第二定律的实验装置,有几点明显不足: (1)平面结构,不便学生观察与比较。  相似文献   
28.
素质教育是当今世界教育改革的主题和方向。它更重视学生作为一个完整行为人的主体地位,更重视学生个性行为和创新意识的发展。江泽民主席曾说:“创新是一个民族的灵魂。”我们每一位教育工作者,都应该把培养学生的主体性以及创新意识作为素质教育的主要内容。对小学生来说,培养创新意识和创新能力则主要表现在让学生学会创新性学习上。为此,我们在小学课堂教学过程中,应着重做到以下几点。  相似文献   
29.
小量近似法是为了简化运算,在不影响到结果的正确性的情况下.将小量近似忽略不计的一种运算方法.常用的小最近似有以下几种:  相似文献   
30.
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